5.3动物在生物圈中的作用教学设计2023-2024学年人教版生物八年级上册.docx

5.3动物在生物圈中的作用教学设计2023-2024学年人教版生物八年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版生物八年级上册第5单元第3节“动物在生物圈中的作用”。教学内容主要包括动物在生态系统中的作用，如食物链和食物网中的位置，以及动物对生态平衡、物质循环和生物多样性维护的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了生态系统的基本概念，了解了食物链、食物网的结构和功能，以及生态平衡的重要性。在此基础上，本节课将帮助学生深入理解动物在生物圈中的关键作用，提高他们对生物多样性保护的意识。教学内容与课本紧密关联，旨在巩固和拓展学生的生态学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：通过学习动物在生物圈中的作用，提升学生生态观念和科学探究能力。使学生能够理解生态系统的复杂性，认识到动物在其中的关键作用，形成生态保护意识；培养学生运用生物学知识分析问题的能力，使其在探讨动物对生态平衡影响的过程中，发展科学思维和批判性思维；激发学生对生物多样性保护的关注，提高社会责任感和参与环境保护的积极性。这些目标与新教材要求相符合，注重培养学生的学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容包括：

-动物在生态系统中的作用，特别是作为消费者对物质循环的影响。

-动物在维持生态平衡中的关键角色，如控制种群数量和影响物种多样性。

-动物对植物传粉和种子传播的重要性，以及这些活动对生态系统的影响。

举例：通过具体案例分析，如狼对羊群数量的控制，蜜蜂对植物传粉的作用，让学生直观理解动物在生物圈中的作用。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

-食物链和食物网中动物角色的理解，以及它们如何影响生态系统的稳定性。

-动物在生物多样性中的作用，特别是对其他物种生存和繁衍的影响。

-动物对环境变化的适应性，以及这种适应对生态系统的潜在影响。

举例：解释动物作为捕食者如何调节食物链中的种群动态，以及动物栖息地丧失如何导致生物多样性下降，帮助学生突破理解上的难点。通过图表、模型和实例分析，使学生更清晰地掌握动物在生物圈中的复杂作用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版生物八年级上册教材，提前指导学生预习第5单元第3节“动物在生物圈中的作用”相关内容。

2.辅助材料：准备动物在生态系统中作用的图片、食物链和食物网图表、动物行为影响生态平衡的视频等多媒体资源，增强直观教学。

3.实验器材：如进行生态模拟实验，准备相应的实验器材，包括模型、显微镜、观察样本等，并确保器材的安全性和适用性。

4.教室布置：根据教学需求，设置分组讨论区，便于学生合作探究；布置实验操作台，保证实验活动顺利进行。同时，配备多媒体设备，以便展示辅助教学材料。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.复习提问：上一节课我们学习了生态系统的基本组成，谁能告诉我生态系统中都包括哪些成分呢？

（学生回答，教师点评）

2.引入新课：今天我们将进一步学习动物在生态系统中的作用，看看它们对生态平衡和生物多样性有着怎样的影响。

二、自主学习

1.请同学们翻到教材第5单元第3节，阅读“动物在生物圈中的作用”部分，思考以下问题：

a.动物在生态系统中的角色是什么？

b.动物如何影响生态平衡？

c.动物对生物多样性的维护有哪些贡献？

2.学生阅读教材，自主寻找答案。

三、课堂讲解

1.教师根据教材内容，详细讲解动物在生态系统中的作用：

a.动物作为消费者，通过食物链和食物网将能量传递给下一级生物。

b.动物在生态平衡中起到关键作用，如捕食者可以控制其他物种的数量，避免过度繁殖。

c.动物有助于生物多样性的维护，如传粉动物和种子传播动物有助于植物的繁殖和扩散。

2.针对本节课的重点和难点，教师进行详细讲解，并通过实例加以说明。

四、互动探究

1.分组讨论：请同学们分成小组，结合教材和实例，讨论以下问题：

a.动物在生态系统中的作用有哪些具体表现？

b.如果生态系统中缺少某些动物，会发生什么变化？

c.保护动物对生物多样性的意义有哪些？

2.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

五、课堂小结

教师对本节课的主要内容进行回顾，强调动物在生态系统中的作用及其重要性。

第二课时

一、复习导入

1.复习提问：上一节课我们学习了动物在生态系统中的作用，谁能告诉我动物在生态平衡中起到了哪些作用？

（学生回答，教师点评）

2.引入新课：今天我们将继续探讨动物在生物圈中的作用，重点关注动物对生物多样性的影响。

二、课堂讲解

1.教师根据教材内容，讲解