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学校欺凌预防和处理制度

一、引言

欺凌行为对学生的身心健康、学业发展和人际关系产生严重负面影响。为营造安全、和谐的校园环境，保障学生身心健康成长，预防和减少欺凌行为，特制定本制度。

二、目标和原则

1.目标：建立健全学校欺凌预防和处理机制，提高全体师生对欺凌行为的认识，增强防范意识，确保校园安全。

2.原则：

（1）预防为主，防治结合；

（2）关爱学生，保护隐私；

（3）公平公正，依法处理；

（4）家校合作，共同防范。

三、组织机构与职责

1.学校成立欺凌预防和处理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、学生处主任、保卫处主任为成员。

2.学校欺凌预防和处理工作领导小组职责：

（1）制定学校欺凌预防和处理工作计划；

（2）组织全体师生学习相关法律法规和政策；

（3）开展欺凌行为排查，发现问题及时处理；

（4）对欺凌事件进行分类、归档，建立数据库；

（5）对欺凌行为进行宣传教育，提高师生防范意识；

（6）协调家校关系，共同预防欺凌行为。

3.各部门职责：

（1）学生处：负责学生日常行为管理，开展心理健康教育，发现并处理欺凌事件；

（2）保卫处：负责校园安全保卫工作，预防校外人员进入校园实施欺凌行为；

（3）教务处：负责教师教学管理，提高教师对欺凌行为的认识，关注学生心理健康；

（4）后勤处：保障校园设施安全，防止学生利用校园设施实施欺凌行为；

（5）各班级：班主任为本班欺凌预防和处理工作的第一责任人，负责本班学生的教育和管理工作。

四、预防措施

1.开展宣传教育活动

（1）充分利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，宣传欺凌行为的危害，提高师生防范意识；

（2）定期组织师生学习相关法律法规和政策，明确欺凌行为的法律责任；

（3）邀请专家进行心理健康讲座，引导学生正确处理人际关系，预防欺凌行为。

2.加强学生心理健康教育

（1）将心理健康教育纳入课程体系，培养学生的心理素质，提高自我保护能力；

（2）设立心理健康辅导室，为学生提供心理咨询和辅导；

（3）关注特殊学生群体，及时发现并解决心理问题。

3.完善校园安全措施

（1）加强校园安保力量，提高安保人员业务素质；

（2）设置校园监控设备，确保校园安全无死角；

（3）加强学生宿舍管理，防止欺凌行为发生在宿舍。

4.建立健全家校沟通机制

（1）定期召开家长会，宣传欺凌预防知识，提高家长防范意识；

（2）建立家长微信群、QQ群等沟通平台，及时了解学生情况，共同预防欺凌行为；

（3）加强与家长的联系，了解学生家庭情况，关注学生心理健康。

五、处理程序

1.发现欺凌行为，及时制止，保护受害者；

2.调查核实，了解事情经过，收集证据；

3.根据情节严重程度，对施暴者进行批评教育、纪律处分或移交相关部门处理；

4.对受害者进行心理疏导，帮助其恢复正常生活；

5.对相关责任人进行追责，督促其履行职责；

6.对欺凌事件进行总结，提出改进措施，防止类似事件发生。

六、法律责任

1.对实施欺凌行为的学生，依法承担相应的法律责任；

2.对未履行职责的学校工作人员，依法给予处分；

3.对涉及校园欺凌的违法犯罪行为，依法移交相关部门处理。

七、附则

1.本制度自发布之日起实施；

2.本制度解释权归学校欺凌预防和处理工作领导小组；

3.学校可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

（以下为正文内容，字数约2000字）

一、欺凌行为的界定与分类

1.欺凌行为是指学生之间因力量、地位、知识等方面的差异，以侮辱、威胁、殴打、孤立等手段，对他人实施身心伤害的行为。

2.欺凌行为可分为以下几种类型：

（1）身体欺凌：如殴打、推搡、抢夺财物等；

（2）言语欺凌：如侮辱、诽谤、恶意取笑等；

（3）关系欺凌：如孤立、排挤、散布谣言等；

（4）网络欺凌：如网络侮辱、恶意攻击、传播不良信息等。

二、欺凌行为的危害

1.对受害者：身心受到伤害，导致心理创伤、自卑、焦虑等心理问题；影响学业，导致成绩下降、辍学等；影响人际关系，导致社交障碍、孤立等。

2.对施暴者：容易形成不良性格，如自私、暴力、冷漠等；影响自身形象，导致人际关系紧张；可能受到法律的制裁。

3.对学校：影响校园氛围，降低学校声誉；可能导致校园暴力事件，影响学校安全稳定；增加学校管理难度。

三、预防欺凌行为的措施

1.开展宣传教育活动，提高师生防范意识。

2.加强学生心理健康教育，培养学生心理素质。

3.完善校园安全措施，保障学生人身安全。

4.建立健全家校沟通机制，共同预防欺凌行为。

5.强化教师队伍建设，提高教师职业道德水平。

6.加强校园文化建设，营造和谐校园氛围。

四、处理欺凌行为的程序

1.发现欺凌行为，及时制止，保护受害者。

2.调查核实，了解事情经过，收集证据。

3.根据情节严重程度，对