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浅析新课标理念下高中英语教师教学行为转变的有效策略
摘要:随着时代的发展，各国对人才的要求和标准越来越高，所以我国也在不断的调整教育理念，从传统的应试教育到素质教育，再到新课标理念的提出，都在表明我国要在国际的人才竞争舞台上占有一席之地。高中语言教学作为一种为世界各国所普遍接受的科目，在学生的语言习得中起着越来越重要的作用。在中国，人们认为英语是孩子们的第二语言。因此，在新课标理念下，对高中英语教师有效教学行为要进行更加深入的探究。在新课程背景下对高中英语教师课堂教学行为进行研究分析，有助于优化和改进课堂教学活动，能提升教师素养，能促进学生积极性和自主性的发展。所以，教师的有效课堂教学行为显
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