《种菠菜》教学设计-综合实践活动七年级上册.docx

《种菠菜》教学设计-综合实践活动七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

《种菠菜》是综合实践活动七年级上册的一节实践课程。本节课的主要教学内容是学习菠菜的种植方法，培养学生的实践操作能力，让学生在实际操作中掌握菠菜的生长习性和种植技巧。教学内容与学生已有知识的联系：学生已学习过一些基本的生物知识，对植物的生长过程有一定的了解，但可能缺乏实际的种植经验。通过本节课的学习，学生可以将在课本上学到的知识运用到实际操作中，加深对植物生长过程的理解，并培养观察、思考、解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习菠菜的种植方法，学生将形成对生命观念的理解，认识植物的生长过程和生态环境。科学思维方面，学生能够运用观察、分析、推理等方法对种植过程进行思考和探索。科学探究方面，学生能够在实际操作中提出问题、设计方案、进行实验并分析结果。科学态度方面，学生将培养对科学的兴趣和好奇心，学会合作交流，勇于面对困难和挑战。

重点难点及解决办法

重点：菠菜的种植方法和生长过程。学生需要掌握播种、施肥、浇水等基本种植技巧，并了解菠菜的生长周期和生态环境。

难点：实际操作过程中的问题解决和种植技巧的运用。学生在种植过程中可能会遇到诸如播种深度、浇水量的控制等实际问题，需要能够灵活运用所学知识进行解决。

解决办法：通过分组讨论、实践操作和教师指导，学生可以共同探讨种植技巧和问题解决方法。教师可以提供种植示范，引导学生观察和思考，鼓励学生尝试和实践。同时，学生可以进行小组合作，相互交流经验，共同解决种植过程中遇到的问题。

教学资源

软硬件资源：

-农田或种植箱

-菠菜种子

-锄头、铲子等种植工具

-水源

-观察记录本

课程平台：

-综合实践活动课程教材

信息化资源：

-种植过程的相关视频或图文资料

-在线植物生长模拟软件

教学手段：

-小组讨论

-实践操作

-教师示范

-观察记录

-问题解决策略分享

教学过程

课前准备：

提前准备农田或种植箱，菠菜种子，锄头、铲子等种植工具，水源，以及观察记录本。确保所有学生都已了解本节课的学习目标，并准备好参与实践操作。

导入新课：

以提问方式引导学生回顾已学的生物知识，如植物的生长过程、生态环境等。然后提出本节课的学习内容：“种菠菜”，激发学生的兴趣和好奇心。

探究学习：

1.分组讨论：让学生自由组成小组，讨论并总结菠菜的种植方法和生长过程。鼓励学生提出问题，分享已有知识，互相学习。

2.实践操作：各小组在农田或种植箱中进行菠菜的种植。教师示范正确的种植方法，并指导学生进行实际操作。学生可以在此过程中观察、记录菠菜的生长过程和变化。

3.问题解决：在种植过程中，学生可能会遇到一些问题，如播种深度、浇水量的控制等。鼓励学生通过观察、思考、讨论等方式解决问题，教师提供必要的指导和支持。

4.分享与交流：让学生将自己的种植过程和问题解决方法分享给其他小组，进行交流和讨论。学生可以从他人的经验中学习，互相借鉴。

1.学生回顾本节课的种植过程和所学知识，总结菠菜的种植方法和生长过程。

2.学生反思自己在实践操作中的表现，发现问题并进行改进。

3.学生分享对本节课的学习体会和收获，教师进行点评和鼓励。

延伸拓展：

1.学生可以进一步研究其他植物的种植方法，比较不同植物的生长过程和生态环境。

2.学生可以尝试使用在线植物生长模拟软件，模拟菠菜的生长过程，进一步加深对植物生长的理解。

3.学生可以参与学校或社区的农田实践活动，将所学知识应用到实际种植中，提高实践操作能力。

学生学习效果

1.掌握菠菜的种植方法，包括播种、施肥、浇水等基本技巧。学生能够在实际操作中正确地进行种植，培养实践操作能力。

2.理解菠菜的生长过程和生态环境，形成对生命观念的理解。学生能够观察并记录菠菜的生长变化，培养观察和思考的能力。

3.培养科学思维和科学探究能力。学生能够在种植过程中提出问题、设计方案、进行实验并分析结果，学会运用科学方法解决问题。

4.培养科学态度。学生将培养对科学的兴趣和好奇心，学会合作交流，勇于面对困难和挑战。

5.提高团队合作和交流能力。学生在小组讨论、实践操作和分享交流过程中，能够与他人合作，有效沟通，培养团队协作能力。

6.增强自我反思和改进能力。学生能够回顾自己的学习过程，总结种植经验和问题，并进行改进，培养自我反思和自主学习的能力。

教学反思与改进

在本次《种菠菜》的综合实践活动结束后，我将组织一次反思活动，以评估教学效果并识别需要改进的地方。我会邀请学生和同事们参与这次活动，以便从不同的角度获取反馈和建议。

首先，我会回顾教学目标和教学内容，检查是否完全符合学生