苏教版（2017秋）科学 一年级上册2.6借助工具观察 教案.docx

苏教版（2017秋）科学一年级上册2.6借助工具观察教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏教版（2017秋）科学一年级上册2.6借助工具观察教案

课程基本信息

1.课程名称：科学-借助工具观察

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：90分钟

二、教学内容及目标

1.引导学生认识和了解借助工具观察的重要性。

2.通过实际操作，使学生能够掌握使用简单工具（如放大镜、望远镜等）进行观察的方法。

3.培养学生细致观察、积极思考的科学态度。

三、教学方法

1.采用“问题-探究”教学法，引导学生主动发现问题，解决问题。

2.运用“实践操作”教学法，让学生在实际操作中掌握观察方法。

3.采用“小组合作”教学法，培养学生的团队协作能力。

四、教学步骤

1.第一课时：

（1）导入新课：通过展示图片，引导学生关注现象，激发兴趣。

（2）探究活动：学生分组讨论，思考如何借助工具观察。

（3）实践活动：学生分组进行工具使用演练，掌握观察方法。

（4）总结提升：教师引导学生总结观察方法，培养科学态度。

2.第二课时：

（1）复习导入：回顾上节课的内容，引导学生继续深入学习。

（2）探究活动：学生分组进行观察实验，探究现象背后的原理。

（3）实践活动：学生运用所学观察方法，进行实际观察。

（4）总结提升：教师引导学生总结观察方法，培养科学态度。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.实践操作：评价学生在实际操作中的观察方法掌握程度。

3.课后作业：布置相关观察任务，检验学生对观察方法的应用能力。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用观察方法进行科学探究的能力，学会通过观察发现问题、解决问题。

2.科学思维：培养学生运用逻辑思维、批判性思维分析观察结果，形成科学结论。

3.实践操作：培养学生掌握基本观察工具的使用方法，提高实践操作能力。

4.团队合作：培养学生在小组合作中沟通协作、分享交流，提升团队协作能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-掌握借助工具观察的方法和技巧。

-培养学生的细致观察和积极思考的科学态度。

2.难点：

-理解借助工具观察的重要性及其在科学探究中的应用。

-学会使用放大镜、望远镜等工具进行有效的观察。

3.解决办法：

-通过展示真实案例，让学生感受借助工具观察的价值，从而引出本课主题。

-分组实践活动，让学生在实际操作中学会使用工具，并交流分享观察心得。

-教师引导学生总结观察方法，及时解答学生在观察过程中遇到的问题。

-设计富有思考性的问题，激发学生的探究兴趣，引导学生深入观察和思考。

-组织小组讨论，鼓励学生表达自己的观点，培养学生沟通协作的能力。

教学方法与策略

-采用“问题-探究”教学法，引导学生主动发现问题、解决问题。

-运用“实践操作”教学法，让学生在实际操作中掌握观察方法。

-采用“小组合作”教学法，培养学生的团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：

-通过展示图片、实物等，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。

-组织学生进行小组讨论，鼓励他们表达自己的观点，培养沟通协作能力。

-安排实际操作环节，让学生分组使用放大镜、望远镜等工具进行观察。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件，展示观察工具的使用方法及实际观察场景。

-提供相关观察材料的实物或图片，方便学生进行观察和讨论。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，你们平时喜欢观察吗？观察是我们认识世界、发现规律的重要途径。今天，我们就来学习一种特殊的观察方法——借助工具观察。请大家打开教材，翻到2.6节，我们一起来探索借助工具观察的奥秘。

2.探究活动一：认识观察工具（15分钟）

首先，我们要了解一些常见的观察工具，如放大镜、望远镜等。请大家观察教材中的图片，找出这些工具，并说说它们的特点。接下来，我们分组讨论一下，平时在生活中，你们还见过哪些观察工具？它们有什么作用？

3.实践活动一：使用观察工具（20分钟）

现在，我们来实际操作一下，看看这些观察工具是如何帮助我们观察的。请大家按照教材中的指导，分组进行观察工具的使用演练。在操作过程中，注意观察工具的使用方法和注意事项。完成操作后，大家相互交流一下，分享一下自己的观察心得。

4.探究活动二：借助工具观察发现（20分钟）

通过上一环节的实践，我们知道了观察工具的使用方法。接下来，我们要运用这些工具进行观察，发现一些有趣的现象。请大家按照教材中的提示，分组进行观察实验。在实验过程中，注意观察现象，并进行记录。

5.实践活动二：交流分享观察成果（15