第一单元（复习课件）-2024科学六年级上册（冀人版）.pptx

小学科学冀人版冀人版六年级上册第一单元第一单元生命的延续（复习）

小学科学冀人版冀人版六年级上册第一单元第1课种豆得豆

什么是亲代、子代呢？

亲代指的是产生后一代生物的生物，对后一代生物来说是亲代，所产生的后一代叫子代，也叫后代。

观察豌豆植株的高矮、花的颜色、叶子的形状、豆荚的生长位置及颜色并与亲代植株相比，看看有哪些相似与差异。子代亲代

豌豆植株的高矮，茎的形状，花的形状和颜色，叶子的形状，豆荚的生长位置及颜色都与亲代相似，但也有一些差异，如亲代花的颜色都是紫色的，而后代中有紫色的，也有白色的；亲代的株高相似，而后代中有高的，也有矮的。思考：除了植株的高矮，茎的形状，花的形状和颜色，叶子的形状，豆荚的生长位置及颜色，我们还可以从哪些方面进行比较呢？

我们还可以比较豌豆的不同个体之间的果实、种子等有什么相似和差异。研究方案研究目的：豌豆的果实和种子个体之间存在着怎样的相似与差异研究方法：采集豌豆荚果，并将采集到的豌豆荚果编号比较它们在豆荚的颜色，种子的形状、数量、颜色等方面有哪些相似和差异。材料和工具：放大镜、托盘、记录表、豌豆荚果约10个。

豆荚颜色种子形状种子数量种子颜色1号绿色圆形6绿色2号绿色圆形7绿色观察结果研究结果同种豌豆不同个体之间的果实、种子之间非常相似，但也有个别微小的差异。

通过以上活动，我们可以得出什么结论呢？每一种植物的后代都与它们的亲代一样，具有相似性，并保留了上一代的主要特征，这种现象称为遗传，同时，亲代与后代之间及子代的不同个体之间又存在微小的差异，这种现象称为变异。遗传和变异是生物界普遍现象，生物通过遗传保持了物种的稳定，通过变异推动了生物的进化和发展。

比较太空椒和普通青椒的相似与差异太空椒是用遨游过太空的青椒种子培育出来的，据专家介绍，太空船中的青椒种子经太空辐射后，大多数都发生了遗传性基因突变，返回地球后，进行培育，再选取其中有着优良品质的种类进行推广种植。那么，太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异呢？

小结：与普通青椒相比，太空椒植株生长旺盛，植株明显增高增粗，果实个大，肉厚籽少，口感好，维生素C的含量高，产量比普通青椒高出25%～30%。但它们在株型，叶子、花、果实的形状等方面仍具有很大的相似性。

一、选择。1、下列情形不属于变异的是（）。A.种瓜得瓜，种豆得豆B.橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳C.龙生九子，各有不同2、在观察植物的亲代和后代之间的差异时，下列做法错误的是（）。A.实地观察两株植物茎的高度差异B.通过标本观察两株植物茎的高度差异C.通过图画观察两株植物种子的形状差异AC

小学科学冀人版冀人版六年级上册第一单元第2课相似与差异

仔细观察我们周围的动物，寻找同种动物亲代与后代之间在皮毛颜色、外形和外貌等方面有哪些相似与差异？

狗宝宝的耳朵最像狗妈妈，外貌也像狗妈妈，但皮毛颜色不一样且狗宝宝的不同个体之间皮毛颜色也不一样。

通过对同种动物亲代与后代在皮毛颜色、外貌、外形等特征的观察，我们可知，同种动物亲代与后代之间非常相似，但也有一些细微的差异。给动物找家人

思考：我们能用哪些方法找出自己与其他家庭成员相似和差异的特征呢？照镜子看照片

通过比较发现：自己与父母相似的地方较多，有的地方像父亲，有的地方像母亲，而有的地方既不像父亲也不像母亲。与祖父母或外祖父母相似的地方相对少一些。这就是我们经常听到的声音“你长得真像你的妈妈（爸爸）！”为下面的同学找父母通过比较发现：自己与父母相似的地方较多，有的地方像父亲，有的地方像母亲，而有的地方既不像父亲也不像母亲。与祖父母或外祖父母相似的地方相对少一些。这就是我们经常听到的声音“你长得真像你的妈妈（爸爸）！”为下面的同学找父母

猜一猜，他们是什么关系？

那么，通过比较，我们能得出什么结论呢？人类和植物、动物一样，亲代与后代之间及后代的不同个体之间有很大的相似性，这些相似性不仅表现在五官、体型、体貌上，还表现在言谈举止，行为方式上。但彼此之间也有一定的差异。思考：世界上有没有一模一样的人呢？世界上没有两个完全相同的人，即使是双胞胎，虽然他们长得很像，我们几乎不能分辨，但他们在某些方面也会有差异。

找“朋友”设计图表，将全班同学在舌头、额头、耳垂、手指4个方面的特征进行统计，并完成全班分类统计图：四个方面逐一用打勾方式进行统计。将自己与同学的特征进行比较，统计与自己有1个或几个相似特征的同学数量

从统计结果中发现什么规律，我们能得出什么结论？从统计结果发现，不同的同学之间有一个或多个相似的特征，也有很多的差异，说明我们来自共同的祖先，彼此又有很多差异，世界上找不到两个各个特征都完全相同的人。

一、选