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- 2024-09-23 发布于河南
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2012-2013学年度第二学期三年级期中测试
学校:班级:姓名:
积累与运用
一、读拼音,写词语。(8分)
zhīmǎxùnsùchuàngzàogòuwù
()()()()
fúlìànzhàojiāngtānsīlìng
()()()()
二、我会组词(8分)
跪()谈()难()岗()
脆()淡()推()刚()
三、在括号里选择搭配恰当的画“”。(6分)
(刻苦顽固)学习(解救解除)困难积累(实验经验)
会议(记忆记录)(节俭珍惜)时间(识别分别)药性
四、用“静”组词,再选择合适的词语填空。(4分)
静()()()()
1在()的大海深处,生活着一些可爱的小精灵。
2做事必须(),才能做到急中生智。
3()的湖面上,突然泛起了微波。
4早晨,同学们纷纷来到学校,()的校园顿时沸腾起来。
五、把词语补充完整,再选词填空(分)
()()无双受()无()聪明()()
身()其境恍然()()()()动听
1这篇文章写得太好了,使人有一种的感觉。
2田老师对“我”的教导让“我”一生。
3他的击剑术可称得上是,多少年来一直没人能胜过他。
4经老师一指点,我,终于明白了解题的方法。
六、连一连(8分)
金色的泪水闪烁的浪花
著名的歌声坚定的星星
欢快的沙滩软软的话语
苦涩的作家雪白的细沙
七、按要求写句子(8分)
1.同学们带来了许多有关海的书籍。(改为“把”字句)
2.彭总心向人民、一心为民的崇高品德感动了我。(改为“被”字句)
3.我在动物园里看到顽皮的一只猴子。(修改病句)
4.猪八戒不偷吃西瓜。猪八戒不会摔跤。(用关联词连成一句话)
阅读与理解
八、阅读走廊
(一)(8分)
那时候的语文叫国语,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在
田老师那里学习了四年,听了上千个故事。这些故事,有如点点春雨,滋润着我。
1.本段共有()句话。(1分)
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