辅导员考评相关表格 .pdfVIP

（20年学期）

辅导员姓名：学院：

负责班级:

学生人数：考核时间:

一级

二级指标分值评分

指标

思想教深入实际，掌握学生思想动态，深入细致地开展学生思想教冇工作5分）：能针对学

10分

弃生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导（5分）。

积极开展心理健康教育活动（5分）：

心理健有针对性地帮助学生工作处理好学习成才、择业交友、健康生活等方而的问题（510分

康教弃分）。

基层参与指导学生党、团支部建设（3分）：

组织做好在大学生中发展党员工作，做好学生党员的教育和管理工作，学生党员的先锋模10分

建设范作用发挥较好（4分）：

做好班干部的选聘工作，使班干部在班级建设和管理中发挥作用（3分）。

掌握和分析学生的学习状况，帮助学生明确学习目标、端正学习态度（5分）：积极

5

开展学生日常教育和管理，建立畅通的信息渠道分）：

学生教参与处理学生各种突发事件，维护校园安全稳定（5分）；

25分

育管理引导学生积极参加各种有益活动（5分）：

指导学生开展宿舍文化建设，做好宿舍卫生检査和文明宿舍评比工作等＜5分）；做

好学生学年鉴定、综合测评、评奖评优工作（5分）。

开展贫困生认定及经济困难学生资助工作（10分）：建立完善的贫困学生档案信

资助

息；（5分）20分

工作

积极开辟学生勤工助学岗位，做好学生勤工助学工作。（5分）

积极开展毕业生就业指导和服务的有关工作：（5分）

就业工

负责为毕业生提供就业信息，开展毕业生追踪调査：（5分）按时统计上报毕业生就20分

作

业率工作。（10分）

科学开展学生教育管理、学生资助和毕业就业服务等工作的调研与课题研究，撰写调研报

5分

研究告和研究论文（10分）。

合计

（20年学期）

辅导员姓名:评议时间：

亲爰的同学：

您好！请您根据本年级（班）辅导员工作实际,客观公正地评价其工作,对应表格中的

考核指标^合以评议及评分,采取无记名打分。

评议内容分值评分意见及建议

做到坚持原则，奖惩分明，客观公正对待每一位同

110

学。

言谈得体，举止文明，有良好修养，在学生中起到

210

良好的