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2021广州中考地理复习策略

：学过的知识点要实时进行稳固复习，才能对学过的知

识点不会生疏，查字典地理网一直在努力为更多人带来帮

助，小编为大家整理了地理中考复习策略，希望大家人真阅

读做好复习!

初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能

和可持续开展观念的一门必修课程，兼有社会学科和自然学

科的性质。培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生

学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生树立正确的人生

观、资源观、环境观以及可持续开展观。要搞好初中地理教

学，教学方法很重要，下面结合我多年的教学实践，谈一谈

我在初中地理教学过程中的方法，来与大家共同研究探讨。

一、培养学生学习地理的兴趣

无论学习什么知识，兴趣是最重要的，它是学生探求知识，

促进思维开展的巨大动力。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师，

要让学生学好地理必须从培养兴趣开始。

巧引歌曲。在教学人教版八年级上册地理?中国的河流和湖

泊?中的长江一节时，我是这样引入新课的，用电脑、大屏

幕播放光盘，先让学生欣赏歌曲?长江之歌?，要求会唱的同

学跟着一起唱，师生共同用优美的歌词唱出对祖国的爱，对

长江的爱，从而引起学生的兴趣，又到达了爱国主义教育融

于教学的目的。再如学习季风时我引入了?黄土高坡?中的歌

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词：不管是西北风，还是东南风，都是我的歌，我的歌然后

我问，歌词中唱到的西北风，东南风，黄土高原上是否真的

有东南风，西北风吗?分别在什么季节盛行?为什么会有这些

风?用这样的方法把问题提出来，激发了学生的兴趣，调动

了学生的学习积极性。

巧用古诗文。把古诗中的与地理知识结合紧密的诗句，巧妙

引用到课堂中，使人耳目一新，引人入胜。例如讲我国的地

势地形时用百川东到海，何时复西归，黄河之水天上来，奔

流到海不复回讲梅雨时用黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

讲内蒙古高原时用天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，来说

明内蒙古高原的平坦开阔，一望无际的地形特点和景观。这

些诗犹如调味剂一般使地理课堂增添了一番韵味。

巧插趣味故事。在初中地理课堂中可以用趣味性较强的地理

故事来增强初中学生学习地理的兴趣。如我在讲解人教版七

年级地理上册气候一节时，讲了?三国演义?中诸葛亮草船借

箭的故事，让学生了解诸葛亮不仅是位杰出的政治家、军事

家，同时，又是一位地理学家。他并不是祭神求佛得来的风

和雨，而是他具有渊博的天文与地理知识，知道天气变化情

况，所以才取得了一个又一个战略的胜利。让学生从这个故

事中明白地理知识的重要作用，这样学生学习地理的热情就

更高涨了。又如在讲中东一节时，讲了有关阿拉伯国家风俗

习惯的一些小故事，阿拉伯人喜爱白色，很多建筑物的外观

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是白色的，在电视里也可以看到阿拉伯人戴着白色的缠头巾

和穿着宽大的白色长袍。讲完后，我问：同学们：想一想，

为什么他们喜爱白色呢?当然这与他们的风俗习惯有关，但

其中最重要的原因是本地气侯炎热枯燥，白色对强烈阳光有

反射作用，这样吸热就少，人们穿着、风俗习惯等要与自然

环境相适应

二、在教学中，加强学生的课堂参与

课堂是地理教学的主要阵地，必须充分发挥课堂教学的优势

作用，不断提高教学效率。这就要求我们教师上课前要认真

备课，准备好让学生思考的问题供学生思考和讨论。上课时，

要运用讲解式、启发式、讨论式、等多种教学的方法，来引

导学生认真思考，积极答复下列问题，同时鼓励学生发表个

人见解，必要时，可以让学生自己讲授和演示。例如我在讲

人教版七年级上册地理地球的运动这一节中的地球自转时，

我让学生亲自去演示地球自转时昼夜更替情况，然后学生同

桌为组讨论，让学生自己去讲解昼夜更替现象是怎样产生

的，同学各抒己见发表自己的见解。最后派一名代表进行归

纳、总结。这样既活泼课堂气氛又做到学生积极主动参与课

堂，同时使学生明确课堂教学的重点和难点，对教材的知识

点到达较为深刻的理解，形成生动的理解记忆，最终实现提

高教学效率的目的。

三、利用好课本中的图

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图具有简明直观的特点，充分运用地理图是地理区别于其他

学科的重要特征，地理图的种类很多，主要有地理地图、示

意图、统计图、景观图等。其中地图的作用更重要，利用好

地图，对学生理解、记忆课本中的文字有良好的效果，那么

如何利用好图尤为重要。

学会看图。要充分利用地理