番茄时间管理-青岛版（2024）初中信息技术第四册.pdf

山东省2024青岛版初中Python同步教学设计

第三单元基于算法的编程基础

第3课番茄时间管理

学习目标

理解循环结构，掌握列表及for循环的使用方法。

1

通过编写番茄时钟和体育锻炼计划程序，能根据实际问题循

2

环语句解决问题，实现时间管理和健身计划的自动规划。

通过探究学习，在参与时间规划与任务管理的活动中培养责任

3

感和主动性，形成时间管理常识，提高自我约束能力。

探究一探究三

模拟“番茄种”拓展“番茄种”

02

目录探究二我实践我创新

CONTENTS

优化“番茄种”

我探究我发现

番茄钟01什么是for循环?

工作休息

25分钟5分钟

02如何使用for循环模拟“番茄时

钟法”?

休息工作

5分钟25分钟

5

1for循环语句

是十分重要的程序控制结构，其特点是：

循环条件循环体

在给定条件成立时，反复执行某程序段，直到条件不成立为止。

1for循环语句

for循环语句的一般格式是：变量in序列?否

for变量in序列:是

循环体循环体

[else:

语句块]

for循环的执行流程图

for循环语句通过遍历序列中的遍历结构可以是range()函数、

元素实现循环，并通过序列的字符串、文件、列表、元组等

元素数量来控制循环次数。

1range()函数

range()函数

用是生成一个序列。

语法格式为range(初值，范围值，变化量)

不同的表达形式举例生成的序列

1.当括号内只有一个数时，默认0为初值，范围值range(5)

为5,变化量为10,1,2,3,4

2.当括号内有2个数时，默认第一个数为初值，1.2,3,4,5

第二个数为范围值，变化量为1range(1.6)

3.当括号内为3个数时，第一个数是初值，第二1.4,7

个数为范围值，第三个数是变化量range(1.8,3)

1练一练

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