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2024年六年级班主任工作总结

1、狠抓了学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命

运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养

成良好的习惯，是学校德育工作的基石。我充分利用队会、班会开展

了“好习惯伴我行”活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规

范》要求学生实现“三管住”。

即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己的手，

不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

通过具体的强化训练，充分发挥了学生的主体作用，让学生自主组织

活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样

做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教

育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书;多看

新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。教育少先队员珍惜

少先队的荣誉，学习革命先辈的传统，继承他们的事业;弘扬民族精

神，教育他们积极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的

工作，热心为大家服务，队员之间互相关心，互相帮助，维护少先队

荣誉;要时刻记住自己是少先队员。

本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行

为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育。发

现问题及时解决，并逐步根除。使文明习惯内化为学生的自觉行为，

让学生学习做现代文明人。

2、组织开展好各种活动。

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第一学期，利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少

先队工作。

第二学期，围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。我充分

利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力

度。

____月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了“我是小

雷锋”活动，引导队员体验友善、学会关爱;开展“安全伴我行”、

“创建平安校园”“安全知识问答”等活动，让队员从小懂得自我保

护，珍爱生命。

____月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队

部组织“讲英雄故事，学英雄品质”活动。引导队员从增强爱国情感

做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体

力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、

爱伙伴的情感和行动。

____月份结合国际劳动节，各小队可开展了“走进劳动者”等体

验活动，并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动

者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用5·12“防震救灾”日

队学生进行安全演练和安全教育活动。参观了省博物馆。

____月份结合儿童节开展各项庆祝活动。____月____日组织中队

召开了以“感恩学校，感恩老师”为主题的毕业典礼。

3、定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能

力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪

教育结合起来，切实增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道

理。

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2024年六年级班主任工作总结（二）

2024六年级班主任工作总结

时间飞逝，转眼间我已经担任六年级班主任一整年了。回顾过去

的一年，我经历了各种挑战和困难，但同时也得到了很多成就和成

长。在这里，我将对这一年的工作进行总结，分享我的经验和收获。

一、班级管理

作为班主任，我首先要做好的就是班级管理。我重视与学生和家

长的沟通，定期开展班会和家长会，及时传达学校的相关政策和重要

信息，以便家人与学校保持良好的合作关系。我也会定期组织班级活

动，以加强班级凝聚力。此外，我还注重班级秩序的维护，制定了一

套严格的纪律和规范，帮助学生树立正确的行为观念和价值观。

二、学生管理

在学生管理方面，我每学期都会制定明确的学习目标和学习计

划，并与学生一起制定个人学习计划，帮助他们建立自主学习的能

力。我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，通过多种方式激发他们

的求知欲望。我也会积极关注学生的学习情况，定期进行学习跟进和

反馈，及时帮助他们解决学习中的问题。

三、心理辅导

六年级是学生学习和成长的关键时期，我深知他们可能会面临一

些心理