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2023年美术教学工作计划(精选15篇)

美术教学工作计划1

本学年继续以学校总体计划为指针，以学校教学工作计划为引导，

认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻《中小学

教学工作常规》，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论

来指导自己的日常教学工作，提高我校美术教学质量。特制定以下计划。

一、教学目标：

1、知识与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己

的情感和思想，美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，构成美

术基本素养。

2、过程与方法：学生以个人或群众合作的方式参与各种美术活动，

尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美

术实践潜力。

3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术

学习的持久兴趣;激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

二、教学资源分析：

1、教材的基本结构：

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以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型·表现”、“设计·应

用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”。这四个学习领域的划分是相

对的，每一学习领域既各有侧重，又互相交融，紧密相关，构成一个具

有开放性的美术课程结构。

2、教材的资料：

在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术

语言，选取恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作

方法，发展具有个性的表现潜力，传递自己的思想和情感。

在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用比较与和谐、

对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进

行创意和设计，美化生活，构成初步的设计意识。

在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形

式和资料特征，获得初步的审美经验和鉴赏潜力，初步了解中外美术发

展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。

在综合探索方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美

术的手段进行记录、规划与制作;透过跨学科学习，理解共同的主题和

共通的原理。

3、教学任务要求：

第一学期高三学生外出校考，迎接高考。

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第二学期迎接新高一，学生学习素描几何静物的专业技能技法，学

会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践潜力，

构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进行课堂写生教学，

努力提高各种美术技能。

同时在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养

成教育，进一步完善学生的人格，认真做好全员育人的德育活动。

4、教学重点难点：

充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践潜力方面不可替代

的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、构成和谐健全的个

性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目

标来实现。

5、教学资源：

①、发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增强基本素质和基本

技能。

②、加强和兄弟院校的沟通，互通有无，借调师资。

③、用心开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教

育资源，开发新的教学资料，探索新的教学方法，开展各方面的交流