Starter Unit 2 Keep Tidy! Section A 1a—2e 教学设计2024-2025学年人教新目标（2024）七年级上册英语.docx

StarterUnit2KeepTidy!SectionA1a—2e教学设计2024-2025学年人教新目标（2024）七年级上册英语

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

StarterUnit2KeepTidy!SectionA1a—2e教学设计2024-2025学年人教新目标（2024）七年级上册英语

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新目标（2024）七年级上册英语的StarterUnit2KeepTidy!SectionA1a—2e。该部分主要介绍了关于保持环境整洁的短语和句子，以及如何用英语表达整理物品的方法。内容包括：1a的图片和问题，1b的听力练习，1c的单词和短语学习，1d的句子练习，1e的听力活动，以及2a的阅读理解。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的英语语法和一些日常用语，能够进行简单的听、说、读、写操作。在此基础上，本节课将通过图片、听力、单词、短语和句子等多种形式，进一步巩固学生的英语基础知识，提高他们的听说读写能力，并培养他们保持环境整洁的良好习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、读懂并会写与保持环境整洁相关