优势对接与面试竞争—林永和课件.pptVIP

优势对接与面试竞争—职业适应指导师师资培训

v林永和，全国优秀教师，全国著名就业指导与心理素质教育专家。v现任北京高校学生心理素质教育研究中心主任、北京工商大学教授、人力资源管理和思想政治教育专业硕士生导师；兼任全国大学生心理咨询专业委员会副主任、北京高教学会心理咨询研究会理事长、北京高校心理素质教育研究会理事长、北京高校师资培训中心心理学专家组组长、北京市大学生就业促进会专家。

主要内容v一、发现优势、增强自信v二、调查分析、优势对接v三、认真准备、积极竞争v四、模拟面试、体验竞争

v录像剪辑：你是人才吗?v实际操作：在小组讨论中v1、说出自己是人才的三个理由例如：v知识技能匹配v职业道德高尚v心理素质良好

v2、说出自己的三个特长v例如：v音乐或体育特长v管理或表达特长v沟通或合作特长

v3、他人补充此人的三个特长v例如：v写作特长v外语特长v计算机特长……v少谈兴趣爱好，深入挖掘特长，发现优势，补充完善个人简历是增强求职自信的基础。

v操作步骤：v1、组织相同专业的学生讨论与专业有关的职业，并排序；v2、分组调查研究排名靠前的3——5个职业；v3、分享调研报告后课堂讨论：职业岗位所需的综合素质排序；v4、找出自身优势并岗位对接，计算出人岗匹配得分，作出自我完善规划。

v（一）调查研究一个职业的10个要素:v1、简介对职业的性质，所属行业作简要、基本的描述；v2、技能描述这个职业的人所使用的典型技能和需要的能力；v3、资格明确用人单位所需要的职业资质或职业证书趋势；v4、薪水指出新手和有经验员工薪水的差别，薪水地域差异；v5、路径描述这一职业从新手到最高职位的典型生涯路径；v6、聘用描述这一职业的录用程序和竞争状况；v7、前景描述这个领域目前或未来发展的机会及行业变化等；v8、环境描述职业环境、管理类型、组织文化等；v9、培训描述高新技术对此职业的影响及继续教育、培训；v10、影响这个职业会如何影响生活方式、家庭、婚姻、休闲及假期。

v（二）、研究职业岗位的素质要求v思想品德：政治态度、公共道德、价值观等等；v职业能力：岗位需要的通用能力和典型技能；v知识结构：学历、职业资质或资格证书；v职业经验：实习经历、职业经验与职业适应力；v团队合作：人际关系、团结协作；v环境适应：对组织环境、组织文化的适应力；v挖潜学习：终身学习、与时俱进；v开拓进取：善于思考、积极创新；v身心健康：身体健康、个性良好。v（讨论职业岗位素质的1－9排序及权重）

v据《中国青年报》报道：北京高校毕业生就业指导中心日前对150多家国有大中型企事业单位、民营及高新技术企业、三资企业的人力资源部门和部分高校进行的调查问卷显示，8类求职大学生更容易得到用人单位的青睐。一是最短时间内认同企业文化。v二是对企业忠诚，有团队归属感。v三是个人综合素质要好.v四是有敬业精神和职业素质。v五是有专业技术能力。v六是沟通能力强、有亲和力。v七是有团队精神和协作能力。v八是带着激情去工作。

?培养九种能力（《世界教育信息》2001年第6期）：?1、很强的分析和解决问题的能力，包括系统思维的能力?2、对新问题和复杂问题的综合和表达能力?3、跨学科知识的交融能力?4、英语和第二外语的交流能力?5、判断自己的选择和决定的结果及相关后果的能力?6、在复杂信息环境下的检索和判断能力?7、多元文化环境下的工作能力?8、对民主、价值、平等和社会责任的承诺?9、了解外来文化和变化中的世界的能力

v社会用人单位对毕业生的要求：v素质高——思想政治、身心素质v道德好——公共道德、职业道德v能力强——专业水平、应用能力v肯合作——人际关系、团结协作v善学习——终身学习、与时俱进v能创新——善于思考、积极创新v（北京商业局、北京劳动保障局面试考官培训调查）

v（三）分析自身的优势并排序v如：思想品德、职业能力、知识结构、实践经验、人际关系、环境适应、文化适应、学习与创新能力、身心健康等等优势并1－9排序v（四）优势对接统计分析v每项权重相乘，前五项累加分数240分以上为高匹配，120分为基本匹配，详见下图

权重岗位876543219自身819876543216449362516941

v例银行大堂经理的素质分析报告的前五位是：v职业能力：典型技能是沟通能力（九分之六）v知识结构：金融理财师资格证书（八分之三）v职业经验：职业经验与职业适应力（七分之四）v环境适应：对环境和文化的适应力（六分之四）v思想品德：爱岗敬业、热情负责（五分之四）v某学生的素质分析报告的前五位是v思想品德8职业能力7知识结构6身心健康5职业经验4v16、47、24、10、23总分120，为基本匹配，优势不明显

v在宏观上的心理准备：v1、适度的期望—