2022年版义务教育化学课程标准单选题考试题库及答案2.docx

2022年版义务教育化学课程标准单选题考试题库及答案2

（1个题型共91题）

一、单选题(共计91题,每题1分)

1.构建大概念统领的化学课程内容体系，注重（）。

A.学科内的融合及学科间的联系（正确答案）。

B.学科间的独立。

C.忽视学生的生活经验。

D.只选择简单的知识。

2.能举例说明化学科学对促进社会发展的重要作用，属于（）的学业要求。

A.科学探究与化学实验（正确答案）。

B.物质的性质与应用。

C.物质的组成与结构。

D.物质的化学变化。

3.化学课程的内容结构包括几个学习主题（）。

A.3个。

B.4个。

C.5个（正确答案）。

D.6个。

4.重视开展核心素养导向的化学教学，要（）。

A.聚焦学科育人方式的转变（正确答案）。

B.沿用传统的教学方式。

C.忽视学生的主体地位。

D.减少实验探究活动。

5.科学思维主要包括在解决化学问题中所运用的科学方法，以及（）。

A.基于实验事实进行证据推理的能力（正确答案）。

B.记忆化学知识的能力。

C.重复实验操作的能力。

D.背诵化学方程式的能力。

6.能正确选取实验试剂和仪器，依据实验方案完成必做实验，并能全面、准确地记录实验过程和现象，能说明必做实验的基本思路与方法，分析实验实施的合理性，能体现严谨求实、敢于质疑的科学态度，属于（）的学业要求。

A.科学探究与化学实验（正确答案）。

B.物质的性质与应用。

C.物质的组成与结构。

D.物质的化学变化。

7.在探索化学变化规律及解决实际问题的情境中，学生应能依据质量守恒定律，用化学方程式表征（）。

A.所有化学反应。

B.简单的化学反应（正确答案）。

C.复杂的化学反应。

D.特定的化学反应。

8.教师培训与教学研究的目的是（）。

A.提高课程实施质量（正确答案）。

B.认为教师培训和教学研究没有必要。

C.不注重教学质量的提高。

D.忽视教师的专业发展。

9.开展核心素养导向的化学教学，应注重（）。

A.知识的传授和记忆。

B.学科育人方式的转变（正确答案）。

C.大量的习题训练。

D.传统教学方法的沿用。

10.义务教育化学课程的目标围绕（）。

A.核心素养（正确答案）。

B.知识传授。

C.考试成绩。

D.教师教学方便。

11.评价建议中，日常学习评价应注重（）。

A.全面、客观地评价学生的核心素养培养目标的达成情况（正确答案）。

B.只关注学生的考试成绩。

C.忽视学生的学习过程。

D.对学生进行主观评价，不依据客观事实。

12.化学课程强调化学学科及科学领域的核心素养，又反映未来社会公民必备的共通性素养，倡导学会学习、合作沟通、创新实践，从化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任等方面，全方位构建课程目标和学业质量体系，这体现了课程目标的（）。

A.全面性（正确答案）。

B.针对性。

C.具体性。

D.可操作性。

13.下列不属于学生必做实验及实践活动的是（）。

A.氢氧化钠的变质探究（正确答案）。

B.粗盐中难溶性杂质的去除。

C.氧气的实验室制取与性质。

D.常见的酸和碱的化学性质。

14.重视开展核心素养导向的化学教学，应（）。

A.聚焦学科育人方式的转变（正确答案）。

B.沿用传统教学方式。

C.忽视学生的主体地位。

D.减少实验探究活动。

15.“化学科学本质”属于（）的内容要求。

A.科学探究与化学实验（正确答案）。

B.物质的性质与应用。

C.物质的组成与结构。

D.物质的化学变化。

16.整体规划素养立意的课程目标，需（）。

A.强调化学学科及科学领域的核心素养（正确答案）。

B.只关注化学学科的核心素养。

C.忽视未来社会公民必备的共通性素养。

D.与义务教育阶段其他课程无关。

17.大力开展核心素养导向教学，有效促进学习方式转变，教师应秉持化学课堂教学的核心素养导向理念，积极探索（）。

A.大概念引领的课堂教学改革（正确答案）。

B.传统教学模式。

C.题海战术教学。

D.快速教学模式。

18.能对元素进行简单分类，能识记并正确书写常见元素的名称和符号，能从组成物质的元素的角度判断物质的类别，能根据原子的核电荷数判断核内质子数和核外电子数，能根据元素的原子序数在元素周期表中查到该元素的名称、符号、相对原子质量等信息，属于（）的学业要求。

A.物质的组成与结构（正确答案）。

B.物质的性质与应用。

C.物质的化学变化。

D.科学探究与化学实验。

19.学生经历科学探究，应能主动提出（）。

A.有探究价值的问题（正确答案）。

B.与考试相关的问题。

C.简单的问题。

D.随意的问题。

20.跨学科实践活动的目的包括培养学生的综合实践能力，促进学生核心素养的发展，以及（）。

A.减少学科间的联系。

B.加强学科间的联系（正确答案）。

C.消除学科间的差异。

D.突出某一学科的重要