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第三单元课外文言文类文阅读
江水
郦道元
江水又东,径黄牛山,下有滩,名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途径信宿,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故。”
(有删改)
1.解释下列句子中加点词语的意思。
(1)江水又东??东:
(2)色如人负刀牵牛??负:
(3)虽途径信宿??虽:
(4)故行者谣曰???故:
2.用“/”给下面句子断句。(断三处)
朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
既人迹所绝,莫得究焉。
4.此文抒发了作者怎样的思想感情?
吾自发寒雨,全行日少,加秋潦①浩汗,山溪猥②至,渡泝无边,险径游历,栈石星饭,结荷水宿,旅客贫辛波路壮阔始以今日食时仅及大雷。涂登千里,日逾十晨,严霜惨节,悲风断肌,去亲为客,如何如何!夕景欲沉,晓雾将合,孤鹤寒啸,游鸿远吟,樵苏一叹,舟子再泣。诚足悲忧,不可说也。风吹雷飙,夜戒前路。
寒暑难适,汝专自慎,夙夜戒护,勿我为念。恐欲知之,聊书所睹。临涂草蹙③,辞意不周。
(节选自鲍照《登大雷岸与妹书》,有删改)
【注】①潦(lǎo):路上的雨水,积水。②猥:众,多。③草蹙(cù):仓猝,匆忙。
5.解释下列各句中加点的词语。
(1)夏水襄陵()?????????????????????????
(2)但少闲人如吾两人者耳()
(3)日逾十晨()???????????????????????????
(4)去亲为客()
6.用“/”给文中划波浪线的句子断句。(限三处)
旅客贫辛波路壮阔始以今日食时仅及大雷
7.翻译下列各句。
(1)负势竞上,互相轩邈。
(2)诚足悲忧,不可说也。
8.《答谢中书书》和本文在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿,其所表达的情感是否相同?请结合文章内容简要分析。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
喜雨亭记(苏轼)
①亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。
②予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦①于岐山之阳,其占为有年。既而弥月②不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾③相与歌于市,农夫相与忭④于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
③于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”
④曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁⑤且荐饥⑥,狱讼⑦繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也,其又可忘耶?”
(有删改)
【注释】①雨麦:麦子抽穗时下的雨;②弥月:整个月;③商贾:商人;④忭:欢喜;⑤岁:一年的收成;⑥荐饥:连续饥荒;⑦狱讼:案件官司。
9.解释文中加点词的含义。
(1)志喜也()???(2)是岁之春()???(3)而吾亭适成()
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。
(2)今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。
11.请结合短文和《记承天寺夜游》,分析苏轼的形象。
阅读《书杨朴事》和课内链接材料,完成下面小题。
昔年过洛,见李公简云:“真宗既东封还①,访天下隐者,得杞②人杨朴,能诗。及召对③,自言不能。上问:‘临行有人作诗送卿否?’朴言:‘惟臣妾有一首云:更休落魄耽杯酒,且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去,这回断送老头皮④。’上大笑,放还山。”余在湖州,坐作诗追赴诏狱⑤,妻子送余出门,皆哭。无以语之,顾语妻曰:“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎?”妻子不觉失笑,予乃出。
(选自《东坡志林·书杨朴事》)
【注释】①东封还:封泰山归来。②杞:地名。③召对:召其应对诗歌。④断送老头皮:意为被斩首。⑤坐作诗追赴诏狱:元丰二年苏轼因“乌台诗案”入狱,第二年被贬至黄州。
【链接材料】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自《东坡志林·记承天寺夜游》)
12.解释下列句中加点的词。
(1)相与步于中庭(
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