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第1章认识生物和生物学
第1章整理与复习
③主要有 -④⑤达尔文一、知识整合
③
主要有
-④
⑤
达尔文
科学活动
林奈
生物学及其发展历史哈维⑥
生物学及其发展历史
哈维
⑥
生物学是探索生命的科学
沃森和克里克等人①生物的基本特征⑦
沃森和克里克等人
①
生物的基本特征
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
生物多样性②生物生秘生物学
生物多样性
②
常用方法⑧发现并提出问题生物圈整个水圈 主要包括
常用方法
⑧
发现并提出问题
生物圈
整个水圈
大气圈下层
收集与问题相关的信息岩石圈上层作出假设
收集与问题相关的信息
岩石圈上层
作出假设
生物学研究的基本方法
设计实验方案实验法
设计实验方案
实验法研究
实施实验并记录
分析实验现象
得出结论
提示:①应激性、生长、繁殖、新陈代谢等②物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性③观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流④生物分类学⑤生物进化论⑥血液循环的发现⑦DNA分子双螺旋结构的发现⑧观察、调查、分类、实验、建模等
1.(金昌中考)聊天机器人可以学习和理解人类的语言,能够与人进行交流对话。可根
据哪一特征判断聊天机器人不是生物?()
A.能否说话B.具有一定结构
C.能否运动D.能否繁殖
2.(烟台中考)《中国生物物种名录》(2023版)共收录物种135061个,其中包括
65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的()。
A.物种多样性B.环境多样性C.生态系统多样性D.遗传多样性
3.(天津中考)地球是人类和其他生物共同的家园,地球上最大的生态系统是()。
A.水圈B.岩石圈
C.大气圈D.生物圈
4.(安徽中考)在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于()。
A.观察法B.比较法
C.文献法D.实验法
5.(临沂中考)为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探
究,得到了如下表所示的实验结果。请据表分析,下列说法正确的是()。
金合欢幼苗的生长状况
①号:没有蚂蚁生活的金合欢
②号:有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率/%
43
72
幼苗生长的高度/cm
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
A.该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B.该实验的对照组是②号,实验组是①号C.蚂蚁以金合欢为食,对其生长有害
D.实验表明,蚂蚁“侵食”金合欢,可提高金合欢幼苗存活率并能促进幼苗的生长6.(邵阳中考)下列诗句中不含生物的是()。
A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天D.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
7.(广东中考)下表是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是()。
选项
步骤
过程
A
步骤1
发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物
B
步骤2
根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食
C
步骤3
在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖
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