4.14 海峡两岸的交往 教学设计 2023-2024学年部编版八年级历史下学期.docx

4.14海峡两岸的交往教学设计2023-2024学年部编版八年级历史下学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.14海峡两岸的交往教学设计2023-2024学年部编版八年级历史下学期

课程基本信息

1.课程名称：部编版八年级历史下学期——海峡两岸的交往

2.教学年级和班级：八年级历史一班

3.授课时间：2023年4月14日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.时空观念：通过本节课的学习，学生能够建立起关于海峡两岸交往的时间和空间观念，理解不同时期两岸关系的发展变化。

2.史料实证：学生能够通过阅读和分析历史资料，提取有关海峡两岸交往的关键信息，培养实证精神。

3.历史理解：引导学生理解海峡两岸交往的历史背景、原因及其对中华民族发展的影响，提升历史思维能力。

4.价值观：培养学生尊重历史、珍视和平的价值观，增强国家认同感和民族凝聚力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了我国历史发展的基础知识，对近现代史有一定的了解，如国共内战、中华人民共和国成立等。同时，学生对台湾问题也有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史事件充满好奇心，尤其是涉及到国家统一和领土完整的问题。在学习能力上，学生具备分析历史事件、提取关键信息的能力。在学习风格上，学生偏向于通过案例分析和讨论来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能会对海峡两岸交往的复杂性产生困惑，难以理解不同历史时期两岸关系的变化。同时，学生可能对一些专业术语和政策法规的理解存在困难。此外，如何引导学生树立正确的历史观和民族观，也是教学中的一个挑战。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解海峡两岸交往的历史背景、重要事件和影响，使学生掌握基础知识。

b.讨论法：组织学生就海峡两岸交往中的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

c.案例分析法：通过分析具体的历史案例，让学生深入理解海峡两岸交往的复杂性和重要性。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示历史事件，提高学生的学习兴趣。

b.教学软件：运用历史模拟软件，让学生亲身参与历史事件的决策过程，增强学习体验。

c.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽视野，提高信息获取能力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是部编版八年级历史下学期的一课——“海峡两岸的交往”。在正式开始学习之前，请大家回顾一下我们之前学过的内容，想一想，海峡两岸的关系是如何发展的？请大家简要分享一下自己的思考。

2.讲授新课

好的，看来大家都对海峡两岸的关系有了初步的了解。那么，我们就从历史的长河中，探寻一下海峡两岸交往的历程。首先，我们要明确一点，海峡两岸的交往并非一帆风顺，而是经历了许多曲折和变迁。接下来，我将为大家详细讲解一下不同时期海峡两岸的关系，请大家认真听讲。

a.新中国成立初期，两岸关系是如何发展的？请大家关注一下这一时期的重要事件和政策。

b.那么，在改革开放以后，海峡两岸的关系又有哪些新的变化呢？我们可以从哪几个方面来分析这一时期两岸关系的特点？

c.近年来，海峡两岸的交流日益密切，那么，这种交流对两岸关系产生了哪些积极的影响呢？我们又该如何看待这些影响？

3.课堂讨论

好，刚才我们学习了不同时期海峡两岸的关系，现在请大家分成小组，针对以下问题进行讨论：

a.你认为，新中国成立初期，为什么会出现两岸关系的紧张局势？

b.改革开放以后，为什么说两岸关系有了新的变化？这种变化对两岸关系的发展有哪些积极意义？

c.在当前形势下，我们应该如何看待海峡两岸的交流与合作？

4.学生分享

好的，请大家暂停讨论，我们来分享一下各小组的讨论成果。首先，请第一小组的代表发言。

5.总结与拓展

同学们，通过今天的学习，我们了解了海峡两岸交往的历史变迁，也认识到了交流与合作对两岸关系发展的重要性。希望大家能够珍惜和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力。此外，课后请大家查阅相关资料，了解当前海峡两岸关系的发展状况，下周课堂上我们再来一起讨论。

6.布置作业

最后，请大家完成以下作业：

a.总结本节课学习的内容，列出关键词。

b.结合课后的资料，分析当前海峡两岸关系的发展趋势。

c.撰写一篇关于海峡两岸交往的短文，谈谈自己对这个问题的看法。

好了，今天的课就到这里，下节课我们再见！

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.书籍：《台湾问题简史》、《两岸关系发展历程》、《中华民族抗日战争史》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解海峡两岸交