四年级数学下册试题简便运算总结归纳及专项练习题人教版.pdfVIP

四年级数学下册试题简便运算总结归纳及

专项练习题人教版

小学四年级数学下册简便运算总结归纳及专项练题（一）

加减法运算定律

一、加法的交换律

当我们将两个数相加时，可以交换加数的位置，和不变。

通常用字母表示为：a+b=b+a.

二、加法的结合律

当我们将三个数相加时，可以先把前两个数相加，再同第

三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它

们的和不变。用字母表示为：(a+b)+c=a+(b+c)。

需要注意的是，加法结合律有着广泛的应用。如果其中有

两个加数的和刚好是整十、整百、整千的话，那么就可以利用

加法交换律将原式中的加数进行调换位置，再将这两个加数结

合起来先运算。

例如：

1）97＋89＋11

2）85＋15＋41＋59

3）168＋250＋32

三、加减法的运算中要注意以下几种情况的简便运算，这

些都是由加法交换律和结合律衍生出来的。

性质①：如果一个数连续减去两个数，那么后面两个减数

的位置可以互换。字母表示为：a-b-c=a-c-b。例如：198-75-98.

性质②：如果一个数连续减去两个数，那么相当于从这个

数当中减去后面两个数的和。字母表示为：a-b-c=a-(b+c)。例

如：（1）369-45-155（2）896-580-120（3）344-（144+37）

性质③：一个数减去另一个数的同时加上一个数等于这个

数减去另外两个数的差。字母表示为：a-b+c=a-(b-c)。例如：

571-128+28

四、拆分、凑整法简便计算

1）拆分法：当一个数比整百、整千稍微大一些的时候，

我们可以把这个数拆分成整百、整千与一个较小数的和，然后

利用加减法的交换、结合律进行简便计算。例如：103=100+3，

1006=1000+6，…

2）凑整法：当一个数比整百、整千稍微小一些的时候，

我们可以把这个数写成一个整百、整千的数减去一个较小的数

的形式，然后利用加减法的运算定律进行简便计算。例如：

97=100-3，998=1000-2，…

需要注意的是，拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明

显，但和乘除法的运算定律结合起来就具有很大的简便了。

随堂练：

计算下式，怎么简便怎么计算

1）730+895+170

2）956-197-56

3）85-17+15-33

4）89+997

5）103-60

6）876-580+220

二）乘除法运算定律

一、乘法交换律

当我们交换两个因数的位置时，积不变。这叫做乘法交换

律。字母表示为：a×b=b×a。

二、乘法结合律

3、学校要制作4800面彩旗，将任务分配给25个班，每

个班分为4个小组，那么每个小组需要制作多少面彩旗？

解：首先计算每个班需要制作的彩旗数量：4800÷25=

192.然后再将每个班平均分为4个小组，每个小组需要制作的

彩旗数量为：192÷4=48.

因此，每个小组需要制作48面彩旗。

4、一座大楼有25层，每层有24个窗口，每个窗口有4

块玻璃，这座大楼一共有多少块玻璃？

解：该大楼的总层数为25层，每层有24个窗口，因此该

大楼共有24×25=600个窗口。

每个窗口有4块玻璃，因此该大楼共有4×600=2400块

玻璃。

简便计算练：

1022-478--(287+135)=-423,865

478-256--36+64=-144,382

36+64-36+-287-139-61=64,989

500-257-34-xxxxxxx-368-132=-1,432,291

1814-378-99+89=-4,188,815×

155+264+36+44=499

88×225