河北省邢台市道德与法治初二上学期试卷及答案指导(2025年).docxVIP

河北省邢台市道德与法治初二上学期试卷及答案指导(2025年).docx

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2025年河北省邢台市道德与法治初二上学期复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)

1、以下哪种行为是违法行为?

A.拒不支付劳动者工资

B.遵守交通规则,文明驾驶

C.节约用水,保护环境

D.参加志愿者活动

2、以下哪种行为属于道德行为?

A.贪污受贿

B.帮助他人过马路

C.打架斗殴

D.欺骗他人

3、题干:下列哪项行为违反了我国《未成年人保护法》的规定?

A.学校对学生进行安全知识教育

B.父母限制未成年人晚上单独外出

C.教师对学生的不当言论进行批评

D.社会对未成年人实施强制劳动

4、题干:以下哪项不属于我国《宪法》规定的公民基本权利?

A.选举权和被选举权

B.出国旅行自由

C.宗教信仰自由

D.言论自由

5、以下哪种行为符合道德规范和法律要求?

A.在公共场所大声喧哗

B.遵守交通规则,文明驾驶

C.无故损坏公共设施

D.恶意拖欠他人债务

6、关于法律的特征,以下哪种说法是错误的?

A.法律具有普遍性

B.法律具有强制性

C.法律具有明确性

D.法律具有道德性

7、下列哪项行为符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的预防未成年人犯罪的原则?

A.学校对有不良行为的未成年人实行封闭式管理

B.未成年人犯罪后,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则

C.未成年人犯罪后,应当从轻或者减轻处罚

D.未成年人犯罪后,可以不予处罚

8、下列关于公民权利与义务的说法,正确的是:

A.公民权利和义务是相互独立的,互不影响

B.公民权利和义务是相互对立的,不可兼得

C.公民权利和义务是相互依存的,不可分离

D.公民权利和义务是相互限制的,相互制约

9、以下哪种行为是违反《中华人民共和国未成年人保护法》的?

A.小明在网络上发布暴力视频

B.小华在课堂上认真听讲

C.小李在街头帮助老人过马路

D.小王在放学后按时回家完成作业

11、题干:以下关于道德与法治的观点,正确的是:

A.道德和法律都是社会规范,但法律比道德更具有强制性。

B.道德是人们内心的自律,法律是人们的外在约束。

C.道德和法律的作用是相同的,只是表现形式不同。

D.道德和法律没有区别,都是用来规范人们行为的。

二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)

第一题材料一:近年来,我国政府高度重视生态文明建设,提出了一系列政策措施,旨在改善生态环境,实现可持续发展。以下是我国在生态文明建设方面采取的一些措施:

(1)加大环境污染治理力度,实施蓝天、碧水、净土三大行动计划;

(2)推动能源结构调整,大力发展清洁能源;

(3)加强生态保护与修复,实施退耕还林、退牧还草等工程;

(4)倡导绿色生活方式,提高全民环保意识。

材料二:某市初中生小明在参加学校组织的环保公益活动后,深刻认识到个人在生态文明建设中的责任。他决定从自身做起,践行绿色生活。

1、根据材料一,列举我国在生态文明建设方面采取的两种措施。(2分)

2、结合材料二,请简要说明小明在生态文明建设中的具体行动。(3分)

3、请你谈谈个人在生态文明建设中的责任,并提出一些建议。(4分)

第二题材料:近年来,我国在法治建设方面取得了显著成就,法治国家、法治政府、法治社会建设全面推进。在学校教育中,道德与法治教育也是重要的一环,旨在培养学生的法治意识和道德素养。以下是一起发生在校园内的道德与法治案例。

案例:某中学初二(1)班的小明和小刚是好朋友,一天,他们因为一部新出的手机产生了纠纷。小明认为手机是他先发现的,而小刚则坚称是他先看到的。两人争执不下,最终在课堂上发生了肢体冲突。

1、请根据材料,分析小明和小刚的行为分别违反了哪些道德原则?

2、请结合案例,谈谈学校应该如何加强道德与法治教育,预防类似事件的发生?

(1)加强法治教育,让学生了解法律知识,提高法律意识;

(2)开展道德教育,培养学生的诚信、友善等良好品质;

(3)加强心理健康教育,提高学生处理冲突的能力;

(4)建立健全校园管理制度,加强校园安全管理。

3、请谈谈你在日常生活中如何践行法治意识和道德素养?

(1)遵守法律法规,不参与违法行为;

(2)尊重他人,与人为善,维护良好的人际关系;

(3)诚实守信,不欺骗他人;

(4)关爱环境,保护公共财物。

第三题小明在班级中担任学习委员,他发现同学们在课堂上经常玩手机,影响了学习效果。为了解决这个问题,小明提出以下几种方案:

方案一:禁止在课堂上使用手机;

方案二:规定每节课前10分钟和课后10分钟为使用手机时间;

方案三:组织同学们开展“无手机课堂”活动,鼓励大家积极参与。

1、请分析以上三种方案各有哪些优缺点

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