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二O一二—二O一三学年第一学期

动漫衍生品设计专业课程开发方案

所在系部：动漫系

专业名称:动漫衍生品设计

授课对象:2012级动漫专业

动漫衍生品设计专业课程开发方案

秉承我院“为就业提供教育”的基本宗旨,依托完善系部学科门类齐全的综

合规划，为全社会提供应用性、技能性人才的教育，同时“以人为本,以学生为

中心的办学理念.真诚希望,通过以下学科建设申请,使有志于求知成才的学生

愿望变成现实。

一、招生对象

2012级全国统招高考学生

二、学年制

三年（高职专科)

三、专业名称

动漫衍生品设计

四、生源基础（有无美术基础或相关要求)

生源要求：2012级全国统招全日制、美术高考学生

能力要求：具有较扎实的美术基础及审美，较好的人文、艺术和社会科学基础,

具有研究与开发的初步能力，有较强的表现能力、动手能力和较高的

综合素质。

五、行业现状分析

1、课程开展-—打破动漫人才培养“僵局”

现今动漫专业已经成为社会上各大高校竞相开设的热门专业，中影培训基

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地、水晶石、完美等动漫培训学院也纷纷成立，国内外动漫市场也正蓬勃发展.

但随着高涨度的不断升温，一个不可避免的问题呈现在我们面前，也是我院动漫

专业不可忽视的问题，那就是动漫人才的培养问题，进入一个蓬勃发展的“瓶颈”

期.

从动漫市场来看，动漫专业是一个完整的产业链，每个环节的都必须发挥作

用，我院的动漫专业也日趋成熟，而我们在人才培养上偏重于基础的教育与培训,

缺少产业链衍生环节的教育.因此，只有将培养教育重点着眼于长远,应在原创、

发行、运营、产品开发技术等方面。培养具备完整知识结构的人才，才能给我院

专业性人才长久立于行业内,带来更大的生机。

2、动漫衍生品设计专业的可行性分析

(1）中国动漫衍生产业高峰论坛

不久前，上海举办了第二届中国动漫衍生产业高峰论坛。与会嘉宾带来的信

息表明，短短几年时间,我国动漫衍生产业已经得到了长足发展。动漫延伸链条

涉及的行业越来越多，除了图书、游戏、玩具等大家比较熟悉的行业，还与家居

装修、舞台表演等结合起来，甚至孕育出动漫角色扮演(COSPLAY）等新行当。令

人眼花缭乱的衍生品市场，折射出一些值得关注的走向.

（2）“动漫”正以各种方式融入日常生活消费

身着印有动漫形象的服装、以动漫造型装修房间、将头发做成喜欢的动漫人

物那样、收藏各类动漫道具和人物造型……对年轻一代来说，这一切都来得自然

而然。如今,“动漫”的消费人群和消费方式日益宽泛，这也是提出“动漫是一

种生活方式”的现实基础。

动漫博览会上，动漫衍生品吸引了大批年轻人

(3）动漫与衍生业不断相互借鉴、融合,碰撞出各种新的发展模式

“动漫作品带动相关玩具销售、玩具销售支撑动漫投入”的道路走出了自己

的专业特色。例如：“绿豆蛙”系列在公交地铁移动电视的热播便是成功的尝

试。所有这一切都传递着一种信息：动漫业与衍生产业已经度过了几年前相互陌

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生的阶段,二者共生共荣的时代正在到来。不断成熟的动漫消费市场提供了更加

广阔的发展空间和就业需求；相互之间的合作、探索、磨合则会促成共识的产