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第3课时在教室里认一认数学游戏
课前小游戏互动小游戏:切水果
图中小朋友的教室在哪里?活动探究
“6”和“3”分别表示什么意思?活动探究“几”和“第几”
我们在几班?“几”和“第几”说一说:介绍我们的班级一年级一共有……个班,我们是第……个班,也就是一(X)班,在……的旁边。
教室里有什么?活动探究
上、下、前、后在的()面;在的()面。你能用“上、下”说说和的位置吗?上下
上、下、前、后你能用“上、下”说说和的位置吗?在的()面;在的()面。上下
上、下、前、后还可以怎样描述的位置呢?除了可以用“上、下”来描述物体的位置,还可以用“前、后”来描述。
关键看黑板和谁比位置具有相对性同样是黑板,为什么一会儿说它在下面,一会又说它在前面呢?位置具有相对性,参照物不同,上下和前后位置关系也会不同。
活动一:我说你摆同桌之间轮流说指令,另一个人根据指令完成动作。
上课发言要举手左、右
我们所举的是哪一个手这是右手。左、右
生活中常用右手做什么?右手左、右
左、右右手另一只手是什么手?左手
与右手同侧的一边是右边,与左手同侧的一边是左边。请大家再观察教室里的事物,能否用“左、右”来描述一些事物的位置呢?左、右
活动二:记名字游戏老师播放音乐,从第一排开始传递小玩偶,当音乐停止时,拿到小玩偶的同学,起立自我介绍,并说出前后左右同学的名字。
圈一圈课堂练习看图圈出正确的答案
圈一圈小动物在哪里?课堂练习小狗在兰兰的(左、右)边,小猫在兰兰的(左、右)边。兰兰和我们面对面,她的左、右方向和我们正好相反。
圈一圈课堂练习上下楼梯,要靠右边走。下图中哪个小朋友走错了?小明小军小芳小强
这节课有什么收获呢?1.上、下是一组相对的位置关系,位置在高处的物体为上,低处的物体为下;前、后是一组相对的位置关系,先确定以什么为参照物,参照物面对的方向是前,背对的方向是后。2.位置具有相对性,参照物不同,上下、前后、左右的位置关系也会不同。课堂小结
手指律动操《我的小手》拓展学习小手小手拍拍,小手小手藏起来小手小手甩甩,小手小手举起来向上、向下、向左、向右上上下下左左右右我的小手真厉害
好好学习,天天向上!下节课再见!
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