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初中物理作业设计及实施指导意见--第1页

初中物理作业设计及实时指导意见

（一）确定作业目标。

初中物理作业设计应以学生发展为本，基于物理课程核心素养进

行设计，其目的主要在于促进学生学习和教师教学的改进，切实发挥

物理学科的全面育人功能，帮助学生初步形成科学的自然观，提升独

立解决实际问题的能力，形成科学态度和正确的价值观，促进学生德

智体美劳全面发展。因此初中物理作业的设计要具有“真实的物理情

境，以实验探究为主，关注学生全面发展”的特点，体现引导学生自

主学习、提升教学质量、培养学科素养的功能。

1.依纲扣本。初中物理作业设计应以《义务教育物理课程标准》

为纲，紧扣初中物理教科书的年段目标、章节目标、课时目标进行设

计。作业的设计应体现物理概念、物理规律、实验探究、知识拓展等

不同内容的特点，确保作业设计目标明确，不超纲、不走样。

2.学以致用。《义务教育物理课程标准》明确指出，物理课程致

力于提高学生的科学素养，培养学生终身发展所必需的