幼儿园：基于社区“爱阅”公益项目的创新服务策略研究.doc

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基于社区“爱阅”公益项目的创新服务策略研究

卢建双温州市第五幼儿园325000

[摘要]

书香社区是建设学习型社会的重要组成部分，通过社区“爱阅”公益项目的顶层设计，打造多维度的“爱阅”环境，并形成独具自身特色的活动组织形式，从“爱阅”项目常态性建设的开辟云端社区、走进“素年锦时”、滚动跳蚤市场，到组建社区读书社团，开展影音沙龙及遇见最美书坊等多种文化活动，进一步挖掘社区阅读博士，让阅读成为一种常态，一种生活方式，通过居民的阅读行为，影响家庭，渗透到社会，使社区建设彰显独特的教育价值。

[关键词]

学习型社区；爱阅；公益项目；创新服务

前言：

李克强总理在政府工作报告中提出：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”这是继党的十八大和2014年政府工作报告提出“倡导全民阅读”之后，官方首次提出“建设书香社会”，这一提法不仅把“倡导全民阅读”提上了一个新高度，更为全面深化改革时期的政治、经济、社会发展增添了文化底蕴。然而，当今社会，读书之于大多数中国人来说，却日渐成为一种奢望。如何让全民阅读真正落到实处，让我们这样一个文明古国处处弥漫书香呢？社区在推动阅读活动上具有强大的潜在能力，“爱阅”公益项目的创新服务，就是以书香社区建设为目标，通过多样化的公益阅读手段，引导居民进行多方位阅读，提升居民的阅读层次，通过居民的阅读行为，影响家庭，渗透到社会，使社区建设彰显教育价值，从而夯实居民的文化内涵，进一步构造一个完善的书香社区体系。

一、“爱阅”社区创新服务的顶层设计

社区要以“全民阅读，书韵慢溢”为文化口号，通过文化层、组织层、环境层、行动层的顶层设计，构建一种“爱阅”公益项目的框架体系，以多种载体，不同手段提高居民的文化素养，让全体居民享受阅读、享受教育、享受人生。

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“爱阅”社区顶层设计

文化层

组织层

行动层

全民阅读，书韵慢溢

社区主任：总体策划协调组织

宣传部：信息调控行动组织

文化部：常态爱阅+文化沙龙

家长“爱阅”体系

儿童“爱阅”体系

社区论坛：素年锦时漂流

行摄之旅：遇见最美书房

云端平台：拓展文化视阈

经典广播：童声读诗文

文明礼仪：绘本小使者

影音剧场：绘本咔咔秀

公益“爱阅”体系

二、“爱阅”环境的多维度打造

（一）硬件设施：社区图书馆

社区可以通过拨款或者捐赠形式建立自己的图书馆，储存各类专业图书、优秀社科图书、休闲娱乐杂志、各类报纸等，满足社区居民各种精神文化需求。社区居民首次进入图书馆须办理相关手续，如提供个人详细资料备案，包括居民姓名、年龄、职业、身份证号、电话号码、家庭住址、家庭成员的姓名、双方关系、电话号码等，并提供照片，办理阅览证，并分发《社区读者入馆须知》手册，建立图书馆管理制度，让社区图书馆真正便民、服务于民。

（二）软件设计：文化长廊

阅读环境的熏陶应该在点滴中渗透，为丰富书香宣传手段，展现社区书香建设的面貌，我们可以设计社区文化宣传长廊，以图文并茂的形式展现在小区居民面前，以群众喜闻乐见的漫画、故事、格言等形式弘扬阅读文化、孝廉文化，比如建设一条以“二十四孝”为主题的浮雕墙，建设孝廉文化综合休闲广场等，通过二十四孝、书香格言、警示名言等孝德文化载体，弘扬书香文化，温润居民心田，促进社会文明，使居民在潜移默化中受到教育。

（三）动态阅读：阅读广播

为了激发居民对语言文字的兴趣，培养其良好的表达能力和思维能力，我们在社区建立广播站，通过不同的广播主题进行动态的环境熏陶，比如以“童声读诗”、“绘本驿站”、“心灵鸡汤”为主题，每次在傍晚的时候，伴随着斜阳，居民们听着郎朗的诵读声，在归家时刻浸润在优美的诗词美文中，这种动态式的播音，传递着文化的精髓，大大增强了居民学习的兴趣，丰厚着居民的文化底蕴。

三、“爱阅”项目的常态性建设

阅读是一种常态，一种生活方式，阅读的价值在于提升社区的文化品位，我们通过各种常态化的阅读活动创建，以多种形式、各种媒介，打造丰富而具内涵的读书活动，旨在居民能在书香氤氲的氛围中，陶冶道德情操，夯实文化内涵。

（一）完善常态：开辟云端社区

为了使居民形成良好的阅读习惯，激发阅读的自觉性，我们可以建设云端社区，通过常态“五个一”，即“日阅一小时”、“周读一本书”等形式督促居民利用微信平台及时摘录和分享书中的好词佳句、好观点、好经验，通过阅读各种有益的书籍，提升居民的品味和修养，充实生活，拓宽视野；同时通过“月写一心得”、“月讲一话题”、“期末一讲坛”等形式鼓励居民围绕阅读、文学、中国传统文化等方面积极分享阅读心得，在微信互动平台、读书讲坛中交流、探讨、分享阅读的愉悦，这种云端资源的互动整合，能共同作用于社区成员，从而形成一个持续双向的链条。

（二）21天计划：和绘本说“晚安”

一本绘本，两人阅读，三周坚持，终生受益！为