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幼儿园节日主题教案《做做玩玩——元宵节花灯》
【活动目的】:
1.让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美。
2.引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。
【活动准备】:
1.师生共同收集各种花灯。
2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
【教学流程】:
一.以元宵闹花灯为题,引导幼儿互相欣赏同伴的花灯
师:你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)
二.教师出示范例,引导幼儿观察,激发幼儿制作花灯的兴趣
组织幼儿讨论:你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流,并说一说
自己想出的制作花灯的方法)
三.教师讲解制作花灯的步骤
教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平,
沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四.交代要求:
1.折时要对齐、按平。
2.注意使用剪刀的安全。
五.幼儿制作,教师指导:
1.教师全面巡视幼儿的制作情况。
2.帮助能力较弱的幼儿完成作品,着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要
捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法,及时帮助有困难的幼儿)
3.提醒幼儿折时要对齐、按平,并注意使用剪刀的安全。
4.将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六.幼儿互相欣赏、评价,结束
1.幼儿欣赏同伴制作的花灯,感受成功的喜悦和生活的美。
2.组织幼儿评价同伴的作品,教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价,
结束。
幼儿园节日主题教案《欢欢喜喜闹元宵》
【活动目标】:
1、知道元宵节是中国特有的传统节日,初步了解元宵节要的民俗活动,共
享集体活动的快乐。
2、学着做元宵,进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。
【活动准备】:
幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,事先联系好木
偶表演
【活动过程】:
一、教室场地布置,让幼儿围坐在桌子周围。
二、谈话,引出主题,激起幼儿兴趣:
1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(拜年)
2、过春节,大家见面都要拜年,送祝福的话。
3、谁知道过了春节,今年是什么年?
今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出
生的呢?
三、关于元宵:
1、今天我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?
(元宵节是中国人特有的节日——中国人有,外国人没有的节日)
2、大家知道过春节,要放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……
那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝
元宵节的?
(在这一天里,一家人都聚在一起吃饭,团团圆圆的庆祝节日,还要做汤圆,
吃汤圆,赏花灯,猜灯谜,拉花灯)
四、做汤圆:
你们吃过汤圆吗?是谁做的?现在,我们都长大了,今天我们自己来做汤圆
好吗?(教师示范)
·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)
真了不起,我们自己也能做汤圆了。今天回家后,可以告诉爸爸妈妈,以后
家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿
姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝味道怎么样?
幼儿园元宵节教案《欢乐元宵节》
【活动目的】
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动
成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程
中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
【活动准备】
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
【活动过程】
一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们:大家好!今天我们大三班
教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们马上就迎来我们的元宵节,孩子们,你们
高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好?
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