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绘本：小猫的生日

活动目标：

1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。

2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。

3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备：

1、教学课件“小猫的生日会”

2、幼儿操作材料人手一份。

活动过称：

一、神秘的动物朋友

1、T:孩子们，今天我给你们请来了一位有趣的动物朋友，他就躲在

这个小布袋里，想不想认识他?/真的想吗?/那这样吧，谁愿意先来

伸手摸一摸?猜猜他是谁。/说说看，你觉得他会是谁呢?/为什么你

会这么认为呢?(因为他有圆耳朵)/轻轻的摸，不要把小动物弄疼

了。/到底是谁呢?别着急，我们把他请出来好不好?我们来到数321。

2、出示小花猫。我是一只小花猫，小朋友们都爱我，让我先来亲

亲你，让我做你的好朋友。让我先来抱抱你，请你做我的好朋友。

二、开心小猫

1、T:还有谁愿意和小花猫做好朋友的?/这么多的好朋友啊，咱

们一起和小花猫打个招呼好不好?/看，猫笑眯眯的，一定也常喜欢

你们。你们知道吗?今天小猫有一件特别令他开心的事情，所以你看

它笑得嘴都合不拢了，你猜猜他遇到什么事情那么高兴啊?

2、T:究竟他为什么这么高兴呢?让我们来看一看吧。答案就在这张

照片里。来看一看，能看明白么?到底什么事让他这么开心啊?(一

起说)/你们怎么知道他过生日了?它又没说。/猜猜看他几岁生日?

/我们来数一数好不好?/原来小猫今天过五岁生日了，难怪他这么

开心啊。你们有没有过过生日啊?/仔细的想一想，在过生日的时候，

什么事让你最开心?/过生日会遇到很多开心的事情，那小猫过生日

又会遇到什么事呢?让我们来看一看我们心爱的故事书吧，准备好

了?眼睛瞪得圆圆的，仔细看，把你看到的先暂时藏在心里，好么?

三、小花猫的生日

1、边播放录音，边翻看故事书。故事：小猫过生日啊呀，怎么停

电了?怎么停电了?

T:谁来说说看，小猫生日那天发生了什么事?(请幼儿将看到听到

的完整的说出来)

2、T:刚才有好几位小朋友都说，小猫生日那天停电了，谁能把这幅

图找出来，那幅图上看得出小猫生日停电了?(找对了就请给他点掌

声)

3、T:黑乎乎的房间里，怎么有两个圆溜溜闪光的的东西?这是什

么?是啊，小猫的眼睛在黑漆漆的地方会更亮?比比看你们的眼睛

亮还是他的眼睛亮。瞪瞪看，你们的眼睛个个都很大很亮的。是啊，

小猫和你们一样，都有亮亮的眼睛，不仅如此，小猫还有很聪明的头

脑。瞧!遇到问题会动脑筋解决，他想出了什么主意?我们一起来看

看，(看图)谁来说说看，他想出了什么主意?(用手电筒照亮，幼

儿形象的用动作描述很亮很亮)

4、T:我们来找一找，小猫屋子里有些什么好玩的东西，好不好?(有

三只苹果，一双拖鞋，六本书)

5、T:咦?是什么声音?(叮咚叮咚)好像是有客人来了。我们来看

看小猫家来了哪些客人，好不好?(看影子)谁能告诉老师，你看见

小猫家来了那些客人啊?(一口气说出来)

6、T:我觉得很奇怪，明明是个黑影子吗，为什么说他是小兔子呢?

你从哪里看出来的?(指出特征)小兔耳朵是什么样的?请你来做给

我们看看，像小兔么?你真棒!后面那个会是谁呢?(指出特征)为

什么这么肯定?你从哪里推断出来的?模仿小猴尾巴。

7、T:最后一个最难猜了，你觉得是什么?有不同意见了，说出理由，

你觉得是什么,为什么?为什么你觉得不是刺猬是公鸡?(第二张影

子)你还从哪里肯定他是只刺猬?

8、T:这下小猫家热闹了，数一数，家里来了几位客人?,一共来了

3位客人。看小猫多高兴!你看小动物们还为小猫带来了很多的礼物。

猜一猜会有些什么礼物。(幼儿自由猜测)

四、小猫的礼物

、究竟有什么,让我来瞧一瞧。嘘，不要让礼物逃走。哇，这么

1T:

多礼物啊。你们想不想看?不过今天有点麻烦，你们知道吗，在黑漆

漆的屋子里，很多礼物只能看到一些模模糊糊的黑影子，有的甚至只

能看到一半的影子。你们看，不是么。

2、T:这么多的礼物盒，不过就是有点看不清楚，邀请你们来帮帮忙，

我知道你们最聪明了。来，最聪明的人，觉得自己很聪明的举举手。

来觉得自己很聪明的，站起来说，我很聪明。

3、T:别着急，一会就要请你们来帮忙了，一会请你们每人拿一个礼

物袋，仔细看一看黑影子，想一想究竟里面藏着什么礼物，然后带着

礼物袋到后面的桌子上去找一找，装进这个礼物袋，最后把这些礼物

袋送到小猫的身边来。好不好?肯定能接受这次挑战么?(请幼儿自

己上前挑选礼物袋)

4、幼儿操作，在操作台上找到礼物，并将它贴在礼物袋上，送回小