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《计算机网络技术》课程标准
计算机网络技术课程标准
计算机网络技术(ComputerNetworkTechnology)是现代社会中不
可或缺的一门学科。它涉及到计算机系统之间的通信和数据传输,为
信息交流和资源共享提供了基础设施。在计算机科学与技术领域的学
习中,掌握计算机网络技术是至关重要的。因此,为了保证教育质量
和提高学生的能力,制定一份科学合理的《计算机网络技术》课程标
准是非常必要的。
一、课程简介
计算机网络技术课程以培养学生的计算机网络相关知识为核心目标。
课程将介绍计算机网络体系结构、通信协议、网络设备、网络安全等
重要内容,旨在让学生掌握计算机网络的基本概念、原理和技术,了
解网络的设计、实施和管理。
二、课程目标
1.了解计算机网络的基本概念和发展历程。
2.理解计算机网络的体系结构,掌握网络层次结构和各层功能。
3.掌握计算机网络的通信协议,如TCP/IP协议。
4.了解网络设备的原理和工作模式,如路由器、交换机等。
5.熟悉网络安全的基本理论和技术,学会网络攻防策略。
6.能够进行计算机网络的设计、实施和管理,解决网络故障和优化
网络性能。
三、课程内容
1.计算机网络概论
计算机网络的定义和分类-
计算机网络的发展历程和应用领域-
计算机网络的优缺点-
2.网络体系结构
-OSI参考模型和TCP/IP参考模型
各层功能和协议-
3.网络通信协议
-TCP/IP协议的原理和应用
-IP地址和子网划分
-ARP、ICMP、HTTP、FTP等常用协议
4.网络设备
路由器、交换机、网关的原理和工作模式-
-网络接口卡和光纤模块的使用
5.网络安全
-网络安全的基本概念和威胁类型
防火墙、入侵检测系统的原理和配置-
数据加密和身份认证技术-
6.网络管理
-网络拓扑设计与选型
-网络故障处理与排除
优化网络性能和带宽分配-
四、教学方法
在《计算机网络技术》课程的教学过程中,应采用多种教学方法,
包括但不限于课堂讲授、实验实践、案例分析、小组讨论等。通过实
际操作和实验,学生可以更加深入地理解和掌握计算机网络技术。同
时,教师还可以根据学生的实际情况,设计小组项目和实践任务,培
养学生的团队合作和问题解决能力。
五、考核评价
课程的考核应综合考虑学生的听课表现、实验报告、作业和考试成
绩等多个方面的因素。通过考核评价,可以对学生在计算机网络技术
方面的掌握情况进行全面客观的评价,并为进一步学习和研究提供参
考。
六、教材参考
为了方便学生的学习,可以参考以下教材:
-《计算机网络-自顶向下方法》(作者:JamesF.Kurose和Keith
W.Ross)
-《计算机网络-传输、网络与互联网》(作者:严伟,谢希科)
七、结语
《计算机网络技术》课程标准的制定,是为了规范计算机网络技术
教学内容,提高教学质量和学生的学习效果。通过全面深入地学习计
算机网络技术,我们可以更好地适应信息社会的发展,为社会的科学
技术进步和经济发展做出贡献。
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