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高考作文写作指导：“观点类”议论文写作的三种论述思路

“观点类”作文，顾名思义，就是在作文材料中列出一种或几种观点，然后让考生进行思考、分析、联想及感悟。其呈现方式多种多样，有的是直接呈现（2023年新课标Ⅰ卷“故事是有力量的”），有的是提供名人名言（2019年天津卷“有关爱国的名言”），有的是先呈现事实后总结观点（2022年新课标Ⅰ卷“本手、妙手和俗手”），有的是运用比喻、拟人、漫画等材料含蓄提出观点（2021年新课标Ⅱ卷“书法‘人’字描红漫画”）。材料观点不管以何种形式呈现，整体上表现为三种情况：一是完全正确，二是基本正确，三是对错参半。针对命题观点的不同情况，写作时亦应有不同的论述思路。

一、边“顺”边“承”

边顺边承，就是先顺着材料的观点写作，充分理解和挖掘材料内涵，然后在此基础上发表自己的看法。一般而言，其特点是由古及今，由彼及此，由物及人，由小及大。这种边顺边承的论述思路，一般针对的是完全正确或基本正确的观点，观点一般是两个及以上，且不需要对多个观点之间的关系进行分析，只需要一个观点一个观点地依次论述。比如2023年天津卷高考作文。

阅读下面的材料，根据要求写作。

与有肝胆人共事，从无字句处读书。

一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前，在津求学的青年周恩来撰写了这副对联，在交友处事与读书求知方面警勉自己。品读此联，你有怎样的联想和思考？请