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今天我是升旗手一:我当升旗手

我当升旗手

我在北京天安门看过升国旗，升旗手身材高大，穿着橄榄绿的军服，握着步枪，

迈着整齐的步伐，排着三列纵队，向升旗台走去。伴着庄严的国歌，国旗冉冉升

起，五星红旗迎风飘扬。我很羡慕他们能成为棋手，在天安门升旗。我如果能成

为学校的升旗手，那该多好呀！

周五，葛老师叫我与几个同学到少先队大队长那里报道。大队长把我们带到

升旗台前说：“下一周是你们班升旗，今天我们来训练一下。”我激动万分，想着

如何升好国旗，像天安门的仪仗队那样升旗。我代表的不仅是我个人升旗，还代

表我们班要接受全校师生的考验。我们练习了升降旗、做了踏步练习，做了四、

五遍后，大队长说：“好了，今天就练到这里。”回家后，我对着镜子，挺胸、收

腹，听着国歌，模拟升国旗。那几天我做梦也想到升国旗。我天天从手机短信上、

报纸上、广播上得到天气情况的消息，但老天爷偏偏和我唱反调下雨。结果因下

雨而没有升旗，这场雨冲走了千载难逢的好机会。

我想：下次轮到我们班升旗约要168天后，但愿我能再次被选中。

今天我是升旗手二:教育类书籍读后感700字《今天我是升旗手》读后感

教育类书籍读后感700字《今天我是升旗手》读后感

寒假里，我阅读了《今天我是升旗手》这本书，看完此书，我深有感触。这

本书的主人公肖晓见义勇为、积极向上，乐于助人，热情果断，品学兼优。他一

直为一个理想努力当一回学校的升旗手，但理想总是得不到实现。他没有放弃努

力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷

猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了

一面鲜艳的五星红旗。

小说中，令我最难忘的是故事的主人公肖晓。从三年级起，他就盼星星、盼

月亮似的期盼着能够当一次升旗手，能够有机会亲手升起一面国旗，为此他一直

在不懈地努力着。可是，命运似乎总是在和他开玩笑，很多次机会就在不远处，

甚至幸运的大门已经打开在他面前了，然而，又都阴差阳错地与他擦肩而过。于

是，他更加努力地做着一切可能当上升旗手的事情，甚至瞒着家长偷偷地从南京

千里迢迢地来到北京，只为亲眼看一看天安门广场的升旗。

一个成绩并不突出的小男孩，能做出那么多惊人之举，并拥有一颗爱国的热

血之心，真的非常难得，我们难道不该向他学学吗？，虽然我们在生活中并没有

干出什么轰轰烈烈的大事，但我们都可以从身边的小事做起，慢慢地感染身边的

人，让越来越多的人学习这种精神。

小说中的另一个孩子林茜茜也给我留下了很深的印象。这是一个学习成绩特

别优秀的孩子，她的数学、英语、语文都在省市区的比赛中都得过奖，被老师、

同学称为“尖子生”。可是，她的心里装着的除了习题还是习题，她对班级里的事

情漠不关心，对同学旁若无人，甚至对荣誉也不感兴趣。当她成为升旗手时，却

因为紧张只能呆呆地站在旗杆前，任凭一阵风把国旗吹走而不知所措……我认为

我们不需要这样的“高分低能”的孩子！

多好的一本书，告诉我们一个个道理，吸引着我们，让我们变得越来越爱读

书！

今天我是升旗手三:一个让我难忘的日子作文400字今天，我当上了升旗手

一个让我难忘的日子作文400字今天，我当上了升旗手

灿烂的阳光温暖地照射着大地，凤儿轻轻地拂过我的脸颊。今天的我激动而

又兴奋，因为今天我要当一名光荣的升旗手。

升旗仪式开始了，我怀着激动的心情走上升旗台，奚校长亲自为我佩戴了“光

荣升旗手”的荣誉绶带。当主持人把话筒递给我，让我作事迹介绍时，我心跳得

很厉害，好像要跑出来似的，手和脚不由自主地颤抖着，但一想到升旗是一件多

么光荣的事，我就渐渐地镇定下来，我用响亮的声音介绍完后，又用长笛演奏了

一曲《欢乐的萨丽哈》。所有的老师和同学都为我送上了热烈的掌声，那一刻，

我感到无比的自豪。

庄严的时刻到了，随着国歌的响起，同学们严肃的举起了右手，向无数先烈

用鲜血染成的五星红旗致敬，向牺牲的革命烈士致敬，向伟大的祖国致敬。我紧

紧的握着绳子，心里涌起一股激动的暖流，当两位护旗手把旗一杨，我拉动绳子，

国旗伴随着国歌声缓缓地上升，我郑重地把国旗送上了蔚蓝的天空。看着五星红

旗在风中高高飘扬的那一刻，我感到无尚的光荣，并暗暗下决心，我一定不能辜

负老师和父母的期望，在今后的每一天，我都要勤奋学习，努力拼搏。

今天是一个难忘的日子，相信它将成为我一身中最美好的时刻。

今天我是升旗手四:写事作文450字我是升旗手

上个星期，我和其它班是5