第27课 活动课：考察近代历史遗迹 教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx

第27课活动课：考察近代历史遗迹教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第27课活动课：考察近代历史遗迹教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

教学内容分析

本节课为活动课，主要教学内容为考察近代历史遗迹。课程内容主要包括如何选择历史遗迹、如何进行考察以及考察后的总结和反思。学生将通过实地考察，了解近代历史遗迹的保护现状，提高对历史文化遗产的认识和保护意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解到我国近代历史的基本脉络和重要事件，对于一些著名的历史遗迹也有所了解。本节课将引导学生将理论知识与实际相结合，通过实地考察，加深对近代历史遗迹的理解和认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的历史学科核心素养，主要包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四个方面。通过考察近代历史遗迹，学生能够更好地理解历史发展的时空背景，锻炼对史料的搜集、整理和分析能力，提高对历史事件和现象的解释能力，同时培养对国家历史文化的认同感和自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.选择合适的历史遗迹进行考察。

2.掌握考察方法，包括搜集史料、整理分析、实地观察等。

3.能够对考察结果进行总结和