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第26课在实践中学习教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：小学数学实践与探究

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.知识与技能：使学生掌握两位数乘两位数的计算方法，提高学生的计算能力。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生合作、探究的学习习惯，提高学生解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学在生活中的实际应用，培养学生的应用意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.两位数乘两位数的计算方法。

2.运用所学知识解决实际问题。

难点：

1.两位数乘两位数的计算过程，特别是进位的处理。

2.将实际问题转化为数学模型，并运用所学知识解决。

解决办法：

1.通过直观演示和练习题，让学生反复练习两位数乘两位数的计算过程，特别是进位的处理。

2.设计具有实际意义的数学问题，引导学生将问题转化为数学模型，并运用所学知识解决。例如，在计算购买物品的总价时，引导学生先计算每种物品的价格，然后再求和。

3.提供充足的练习机会，让学生在实践中巩固所学知识，提高解决问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《