第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册.docxVIP

第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx

第14课《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级上册

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教材分析

《酬乐天扬州初逢席上见赠》是统编版语文九年级上册的一篇诗歌，作者是唐代诗人王之涣。本诗描写了诗人与友人相聚饮酒、谈论诗词的场景，表达了诗人对友人的敬重之情以及相互酬赠诗词的喜悦。诗中运用了丰富的意象和修辞手法，如“青山依旧在，几度夕阳红”用青山和夕阳象征友人的品质和人格魅力。

本诗的教学旨在让学生感受古典诗词的魅力，理解诗歌中的意象和修辞手法，培养学生的审美情趣和文学素养。同时，通过分析诗中的情感表达，引导学生体会友情的重要性，培养他们珍惜友谊的品质。

在教学过程中，要注重引导学生自主阅读和理解诗歌内容，通过讨论、赏析等方式，让学生深入体会诗中的意境和情感。同时，结合学生的实际生活，让他们联系自己的经历，感受友情的珍贵，从而提高他们的情感素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括审美鉴赏、文化理解和人际沟通。

首先，通过学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》，学生能够欣赏并理解古典诗词的美，培养他们的审美鉴赏能力。

其次，通过分析诗中的意象和修辞手法，学生能够深入理解古代文化，提升他们的文化理解能力。

最后，通过讨论诗中的情感表达，学生能够理解友情的珍贵，提高他们的人际沟通能力。