浙教版七年级科学上册第1章 探索自然的科学 单元教学设计.docx

1.1科学并不神秘（教学设计）

年级

七年级

授课时间

课题

1.1科学并不神秘

教学

目标

科学观念：知道科学是一门研究自然现象的学问,了解科学技术的发展推动了人类社会的前进；

科学思维：认识科学存在于我们周围,科学与我们的生活已密不可分,好奇心与探究精神是科学发展的动力,也是我们学好科学的基础

态度责任：了解科学学习的几个领域;知道科学发展是技术革命的基础;科学技术为人类社会带来变革与发展的同时,不恰当地使用技术也会带来负面影响。

教学

重难点

重点：能明白科学就在我们身边

难点：认识科学技术与社会的关系

学情

分析

本节内容选自浙教版七上第一章第一节。本节内容是初中科学的第一节课,它承担着开启学习一个学科的“绪论”的功能。这节课的学习目标是什么呢?首先,让学生感受科学,科学并不仅仅是科学家的事,科学就在我们身边。自然界中蕴藏着科学原理,我们使用的技术产品也体现了科学与技术的贡献。其次,让学生理解科学技

术会使我们的生活越来越美好,但不当利用也会带来不利影响甚至灾害。再次让学生了解人类社会发展过程中在科学上的一些创造活动。最后，让学生了解科学学科随研究问题的深入而不断细化学科的过程。

教学

准备

课件、课本、视频、活动器材等

教学过程

教师活动

学生活动

新

课

导

入

为了这张黑洞照片，科些家进行了长达半个世纪的艰难探索。人类为什么如此热衷于科学研究?科学研究有什么作用?

教师展示银河系中心超大质量黑洞

的图片，引发学生的兴趣与思考。

新知讲授

一、科学就在我们身边

1、我们周围有许多各种神奇的自然现象。

活动：通过小组讨论分析产生下列现象的原因。

大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的流星、难以预计的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞……人们不但对大自然的各种神奇现象惊叹不已，而且强烈渴望认识其背后的原理。

现象

图示

问题

小组讨论结果

绚丽彩虹

彩虹为什么是绚丽多彩的？

夜空流星

流星是怎么形成的？

火山爆发

火山为什么会爆发？

奇妙极光

极光为什么只在两极出现？

2、我们周围的各种事物都在发生着变化。

图片展示

铅笔在水中被“折断”

溶洞里长出钟乳石

有些昆虫会蜕皮

3、说明科学的本质和作用——科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。

活动——“玻璃罩内哪根蜡烛先熄灭？”

（1）在一只密封的玻璃罩内放置两根长短不同的点燃的蜡烛，一段时间后，观察哪根蜡烛先熄灭。

（2）有同学认为蜡烛熄灭的顺序与玻璃罩的大小有关。不妨试一试，并和同学们交流结果。

4、科学研究是从观察开始的。

教师讲解科学史——“摆的等时性”和“电流的磁效应”

二、科学改变了我们对自然的认识

1、科学改变了我们对地球的认识

科学改变了我们对太阳系的认识

3、科学改变了我们对物质的认识

4、科学拓展了我们对自然的认识

三、科学改变了我们的生活

1、科学改变了人们的思维方式

我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。

2、科学技术改变了人们的生活方式

3、科学技术的负面影响

科学技术改变了我们的生活。但是，如果怼他认识不足、使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。

思考与讨论：塑料袋在日常生活中普遍使用，但在它产生百年以后，塑料却被称为人类最糟糕的发明之一。就塑料产生的利和弊，谈谈你的观点。

有利影响

不利影响

总结：人类在利用科学技术改变生活的同时，必须尽可能的减少滥用科技发明对人类造成的危害。

四、科学促进了人类社会的进步

人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，提升了人类的技术水平和生产能力，促进了人类社会的进步。

事例1：热机的发明使人类进入了工业化时代。

瓦特蒸汽机的发明，使人类获得一种稳定可靠地把热运动转化为机械运动的机械装置，找到了一种效率高、能力大且燃料来源容易的原动机。瓦特蒸汽机发明后，迅速在采矿、纺织、冶金、机器制造、磨坊等各种行业中被广泛应用，大大提高了劳动生产率，促进了旧的工场手工业向机器大工业的迅速过渡，直接推动了18世纪的工业革命的深入开展。也由于瓦特蒸汽机的出现，才导致了火车、轮船的发明，使人类社会进入工业文明时代。

事例2：电磁学的创立使人类进入了电气时代

英国科学家法拉第于1831年发现了电磁感应原理，这一在人类社会发展过程中起到重要作用的原理。根据电磁感应原理，这位伟大的科学家在同一年发明了发电机。于是从19世纪六七十年代开始，世界上出现了一系列电气发明。1866年德国人西门子制成发电机。1870年比利时人格拉姆发明电动机，电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。电力工业和电器制造业迅速发展起来，人类从此