第3课“自然之美” 人教版初中美术七年级上册.pdfVIP

第3课“自然之美”

教学目标1.学生能够了解自然美的概念，掌握如何通过绘画、摄影、雕塑等

形式来表现自然之美。

2.通过观察、分析、讨论和实践，学生能够学习并掌握表现自然之

美的方法和技巧，提高解决问题的能力和创新意识。

3.培养学生对大自然的热爱之情，通过美术创作活动增强对自然美

的感知和欣赏能力，同时培养学生的审美情趣和环保意识。

4.鼓励学生发挥创新思维，提出表现自然之美的创意，并通过实际

操作来验证和实现这些创意，提高学生的实践能力和创新能力。

教学重难教学重点：

点1.自然美的概念与表现手法：重点在于让学生理解自然美的内涵，

并掌握通过绘画、摄影、雕塑等形式表现自然之美的技巧和方法。

2.观察与分析能力的培养：重点在于通过观察自然景观、分析其特

点和美感，培养学生的观察能力和审美分析能力。

3.创作实践的参与：重点在于通过创作实践，使学生将理论知识应

用于实际情境，提高学生的实践能力和问题解决能力。

教学难点：

1.自然美的抽象性：自然美具有抽象性和多样性，学生可能难以准

确理解和表现。因此，教师需要通过生动的例子和示范来帮助学生理

解和掌握。

2.创作实践的深度：学生在面对复杂的自然景观时，可能缺乏有效

的创作方法。因此，教师需要提供指导和支持，帮助他们建立解决问

题的思路和方法。

3.观察与分析能力的培养：学生可能对于如何观察和分析自然景观

的美感存在困难，因此，教师需要通过实践操作和案例分析来培养学

生的观察和分析能力。

在教学过程中，教师应注重理论联系实际，通过案例分析、实验操作

和小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握自然之美的表现手法和技

巧。同时，教师应注重培养学生的创新思维和问题解决能力，提高他

们的审美素养和创作能力。

学情分析本课旨在通过学习，学生能够理解自然美的概念，并掌握如何通

过绘画、摄影、雕塑等形式来表现自然之美。同时，通过观察、分析

讨论和实践，学生能够学习并掌握表现自然之美的方法和技巧，提高

解决问题的能力和创新意识。此外，本课还旨在培养学生对大自然的

热爱之情，通过美术创作活动增强对自然美的感知和欣赏能力，同时

培养学生的审美情趣和环保意识。

教材分析教材通常会包含自然景观的图片、绘画作品和雕塑作品，以及相

关的理论知识，如自然美的概念、表现手法和技巧等。教材通过丰富

的案例和实践活动，让学生在观察、分析、讨论和实践过程中，理解

和掌握表现自然之美的方法和技巧。此外，教材还注重培养学生的审

美情趣和环保意识，通过讨论和实践活动，引导学生欣赏自然之美，

关注自然环境，提高环保意识。整体而言，教材以培养学生的审美观

和艺术创造力为目标，通过理论联系实际的教学方法，帮助学生全面

了解自然之美，并学会用艺术的手法表达对大自然的赞美和热爱。

教学过程一、课程导入

开场白：简要地向学生们描述了大自然赋予我们的无尽美景，从

那些巍峨壮丽的山川到那些细腻柔美的花朵，每一处景观都蕴藏着无

尽的艺术灵感。教师用生动的语言，将学生们带入了一个充满诗意的

自然世界，激发他们对美的感知和探索欲望。

视频引入：接下来，播放了一段精心挑选的自然风光纪录片片段，

这些片段展示了晨曦中的森林、夕阳下的海滩、春雨中的花海等令人

陶醉的美景。伴随着这些