第1课《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第1课《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《人民解放军百万大军横渡长江》，该文章选自统编版语文八年级上册第1课。文章详细记叙了1949年4月21日人民解放军横渡长江，解放南京的历史事件。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对历史事件的理解和分析能力上，学生需要结合之前学过的历史知识，深入理解文章所反映的历史背景和意义。同时，学生还需要通过学习本文，掌握新闻报道的写作特点，如真实性、及时性、准确性等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要体现在历史学科的核心素养和语文学科的核心素养两个方面。在历史学科方面，学生需要通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》这篇文章，培养时空观念，能够将这一历史事件放在中国近现代史的大背景下进行理解和分析。同时，学生还需要通过史料分析，培养史料实证的能力，学会通过文章中的描述来了解和认识历史。

在语文学科方面，学生需要通过学习本文，提高文学鉴赏能力，理解并欣赏作者的新闻报道技巧。学生还需要培养语言表达能力，能够准确、生动地复述文章内容，并在此基础上进行适当的评述。通过本节课的学习，学生将能够进一步提高语文学科的核心素养，包括思维品质、审美情趣、文化修养等。

学情分析

考虑到本节课的内容，《人民解放军百万大军横渡长江》，