六年级上册道德与法治教学设计-9.知法守法依法维权 第二课时 部编版.docx

六年级上册道德与法治教学设计-9.知法守法依法维权第二课时部编版

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课程基本信息

1.课程名称：六年级上册道德与法治教学设计-9.知法守法依法维权第二课时部编版

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：2课时

核心素养目标

1.增强对法律的认识和理解，提高法治意识。

2.学会尊重他人权益，依法维护自己的合法权益。

3.培养良好的道德品质，树立正确的价值观和行为准则。

4.提高批判性思维和问题解决能力，能够运用法律知识分析和解决实际问题。

重点难点及解决办法

1.重点：

-理解法律的基本概念和作用。

-掌握依法维权的方法和途径。

-培养学生的道德素养和社会责任感。

2.难点：

-法律的具体条文和案例的分析。

-如何在实际生活中运用法律知识维护自己的权益。

-培养学生正确的价值观和行为准则。

解决办法：

-利用案例分析和讨论，让学生深入了解法律的具体应用。

-通过小组讨论和角色扮演，让学生模拟实际情境，学会依法维权的方法。

-结合道德与法治教育，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

-提供相关的法律资料和咨询服务，帮助学生了解法律知识，提高法治意识。

-创设互动式的学习环境，鼓励学生提问和思考，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《六年级上册道德与法治》教材和教学设计资料。

2.辅助材料：收集与“知法守法依法维权”主题相关的图片、新闻报道、案例分析等资料，用于辅助教学。

3.多媒体资源：准备相关的视频片段、动画演示等多媒体资源，以增强学生对法律知识的理解和兴趣。

4.教室布置：将教室分为讲解区、讨论区和互动区，提前摆放好座椅和教学设备，确保教学活动的顺利进行。

5.实验器材：如果涉及实验环节，提前准备好所需的实验器材，并确保其完整性和安全性。

6.模拟场景：如果需要模拟法庭等场景，提前准备好相关道具和布置，以营造真实的学习环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“知法守法依法维权”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律案例的图片或视频片段，让学生初步感受法律的魅力或特点。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解法律的实际应用或作用。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识到理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《法律入门》（或其他合适的法律入门书籍）：帮助学生更深入地了解法律的基本概念、原理和分类。

《案例解析：公民依法维权实例》：通过具体案例分析，让学生学会如何运用法律知识维护自己的权益。

《法律知识竞赛题目集》：激发学生学习法律的兴趣，测试他们对法律知识的掌握程度。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

深入了解我国的法律体系：让学生了解我国的法律体系、宪法的地位和作用，以及法律对公民权利和义务的规定。

探究法律在实际生活中的应用：让学生关注法律在生活中的实际应用，如消费权益保护、劳动权益保障等。

分析法律案例：让学生搜集更多法律案