第12课 轻松编辑工作表（教案）2023-2024学年五年级下册信息技术人教版（2015）.docx

第12课轻松编辑工作表（教案）2023-2024学年五年级下册信息技术人教版（2015）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课是人教版五年级下册信息技术课程的第十二课，主题为“轻松编辑工作表”。教材内容主要围绕Excel电子表格的编辑操作展开，包括单元格的选择、数据的输入与编辑、行列的调整、字体格式设置等基本操作。学生在学习本节课之前，已经掌握了Excel的基本概念和简单的数据输入方法。

本节课旨在让学生进一步熟练掌握Excel工作表的编辑技巧，提高他们在日常生活和学习中处理数据的能力。通过本节课的学习，学生将能够独立完成工作表的编辑，并具备一定的数据处理能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息道德四个方面展开。

1.信息意识：培养学生主动搜集和处理信息的能力，提高他们对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：通过学习Excel工作表的编辑技巧，培养学生运用计算机思维解决问题的能力，培养他们的逻辑思维和分析能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用信息技术进行自主学习、合作学习，培养他们主动探索和创造性使用信息技术的能力。

4.信息道德：教育学生在使用信息技术的过程中，遵守网络道德规范，保护个人和他人隐私，尊重知识产权。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在五年级下册之前的信息技术课程中，学生已经学习了计算机的基本操作、文字处理软件的使用、网络的基本应用等。在上一节课中，学生已经掌握了Excel的基本概念和简单的数据输入方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于五年级的学生来说，信息技术课程通常具有较强的吸引力，他们对于操作计算机和探索新软件通常抱有浓厚兴趣。在学习能力方面，学生已经具备了一定的逻辑思维和问题解决能力，能够理解和掌握基本的计算机操作。在学习风格上，这个年龄段的学生通常喜欢通过实践和动手操作来学习，对于直观和互动性强的教学活动更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在编辑工作表的过程中，学生可能会遇到选择单元格、输入数据、调整行列、设置字体格式等方面的操作困难。特别是在处理复杂数据和遇到特殊情况时，学生可能会感到困惑，例如合并单元格、设置边框、调整行高列宽等高级操作。此外，学生可能对一些概念性的知识点理解起来有难度，如单元格地址的表示方法等。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有最新的信息技术教材，以便跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与Excel工作表编辑相关的图片、图表、案例等教学资源，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.实验器材：准备足够数量的计算机设备，确保学生可以分组进行实践操作。此外，还需要准备一些便签纸、彩笔等工具，以便学生进行实践操作时使用。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区，以便学生可以更好地进行合作学习和实践操作。

五、教学过程

课前准备：

提前安排好教室，确保每位学生都有电脑和教材，检查电脑是否安装了必要的软件，如MicrosoftExcel。将学生分成若干小组，每组一台电脑，以便于合作学习。

一、导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾上节课所学的Excel基本概念和数据输入方法。接着，提出本节课的核心任务：编辑工作表，激发学生的学习兴趣。

二、新课内容展示（15分钟）

1.讲解单元格的选择方法，演示如何通过点击、拖动、键盘快捷键等方式选择单元格。

2.引导学生学习数据的输入与编辑，包括文字、数字、日期的输入，以及修改数据、删除数据等操作。

3.展示如何调整行列，如增加行、删除行、调整行高列宽等。

4.讲解字体格式设置，如字体、大小、颜色、对齐方式等。

在讲解过程中，注意用生动的例子或实际生活中的场景来说明每个操作的作用和意义，帮助学生更好地理解和记忆。

三、实践操作（15分钟）

让学生分组进行实践操作，尝试完成以下任务：

1.打开一个Excel工作表，熟悉界面和工具栏。

2.选择一个单元格，输入自己的名字，并调整单元格格式。

3.在工作表中输入一组数据，如身高、体重等，并对其进行排序。

4.调整工作表的行列，使其布局更合理。

5.设置工作表中的字体格式，如字体、大小、颜色等。

教师在巡回指导过程中，关注每个学生的操作情况，及时解答学生的问题，纠正操作错误。

四、课堂总结（5分钟）

让学生分享自己在实践操作中学会的编辑工作表的技巧，总结本节课的学习内容。教师对学生的分享进行点评，强调重点和难点。

五、课后作业（课后自主完成）

1.请学生打开教材附录的Excel工作表，按照要求进行编辑，巩固所学知识。

2.结合自己的生活实际，运用Excel