统编版（2024）七年级语文上册 18 我的白鸽习题课件.pptx

18我的白鸽;作者作品

走近作者

陈忠实（1942—2016），陕西西安人，作家。1965年初发表散文处女作，1979年加入中国作家协会。作品《信任》获1979年全国短篇小说奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获1990年—1991年全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。曾任陕西省作家协会主席、中国作家协会副主席，2016年因病去世。

背景资料

陈忠实先生的创作有着浓厚的关中文化背景，叙述风格以质朴、客观见长，习惯将主观的思想倾向蕴含在对人物情节朴素、客观的刻画中。《我的白鸽》除了有着对关中乡土文化的执着坚守，对家乡山川田园的热爱，更有对白鸽的珍视和喜爱。;归纳总结

结构图解;;1.惬意：

2.排解：

3.：文中形容能看透人的心思。

4.邋遢：

5.：花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。

6.：比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。

7.：形容景色和事物多种多样，非常壮观。;1.（考点：词语赏析）请找出下面句子中的动词，并赏析这些动词的表达效果。

接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。;3.（考点：内容概括）请概括文章第段的主要内容。;阅读下面的文字，按要求完成1～4题。;1.文中注音不正确的一项是（）

A.长（zhǎng） B.拂（fó） C.礴（bó） D.挚（zhì）

2.文中加点词语有错别字的一项是（）

A.甜静 B.惬意 C.斑斓 D.嬉戏

3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A.领会感悟沉寂 家喻户晓

B.领会感受沉默 鲜为人知

C.领略感受沉寂 家喻户晓

D.领略感悟沉默 鲜为人知

4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（）

A.句式杂糅 B.语序不当C.搭配不当 D.成分残缺;5.下列是小明写的阅读体会,其中排序最恰当的一项是（）

①每天拿出一定的时间读一点儿好书。

②语文学习得法于课内,得益于课外。

③不仅可以开阔眼界,增长知识,启迪思维。

④课外阅读是课内阅读的延伸和补充。

⑤还可以塑造良好的精神气质。

⑥让我们一??想办法激发阅读的兴趣,养成阅读的习惯,营造一个良好的读书环境吧!

A.①④②③⑤⑥ B.①②④③⑥⑤

C.②④①③⑤⑥ D.②⑥④①③⑤;6.下列表述有误的一项是（）

A.“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱”中“抚摸”是动词,“下”是量词。

B.“天上闪烁的星星好像色幕上缀着的宝石。”这句话使用了比喻的修辞手法。

C.“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。”这句话使用了拟物的修辞手法。

D.我们常用褒义词来表达赞美、喜爱,如“伟大”纯真”“无私”“见义勇为”等。;7.【核心素养·语言运用】知行中学七年级（5）班正在开展“保护动物,构建和谐家园”的主题活动,请你积极参与,完成下面的任务。

（1）【调查了解】为了了解本地区野生动物的保护情况，同学们决定进行一次调查活动。如果让你负责这次调查表的设计，你会如何设计？请完成下面的表格。;（2）【拟写广告】调查结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告,号召大家加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（不超过25字）;【核心素养·语言运用、审美创造】（2024成都市期末）;⑤但是，第二天我发现那鸟窠里却空落落的。从窗口看那白杨树，鸟夫妻在枝丫上不停地窃窃私语，焦躁地飞上飞下，似乎发生了什么大事。我大声地说：窠在这儿，窠在这儿！它们却并不理会。很快，它们又在那梢端儿上筑起新窠了。

⑥我真有些不明白：它们为什么要那么傻呢，难道没有看见窠在门口吗？但它们还是不停地衔柴枝儿筑窠。我再也不去看它们，只是赶我的毛驴，毛驴蒙着眼，走着一圈，又一圈，我跟着毛驴屁股，也走着一圈，又一圈。

⑦一天过去了，那窠编好了底。一天又过去了，那窠编好了顶。鸟夫妻已经十分疲劳了，衔一根柴枝儿，要歇几次，才能衔上梢端；但放好一根柴枝儿，就喳喳地叫着，你一声，它一声的。

⑧我很嫉妒它们，但终于内心惭愧了，觉得我不该移了它们的窠，苦得它们又去创业，便将那门口的鸟窠放到白杨树下，让它们不必远路去寻找材料；一放下鸟窠，就立即飞跑回磨坊，害怕它们看见造孽的是我。

⑨新窠又筑起来了，筑得比原先那个更好看呢。它们又在上边过它们的日子了。天总是晴朗的，有着微微的风。它们一前一后，斜着翅膀，一会儿飞得很高很高，一会儿又飞得很低很低，末了，就又一呼一应，倏尔在云