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《饮湖上初晴后雨》说课稿

《饮湖上初晴后雨》说课稿1

尊敬的领导、评委、老师们：

大家晚上好！今天我说课的题目是《饮湖上初晴后雨》。

接下来我将从教材分析^p、学情分析^p、教学目的、

教学重难点、教法和学法、教学准备、课时安排、教学过程、

教学板书几个方面进展讲解。

一、教材分析^p

《饮湖上初晴后雨》是人教版小学语文三年级上册第六单

元的第21课古诗两首中的第二首。是北宋诗人苏轼的一首写

景抒情诗，诗中描写了西湖晴天和雨天不同的美丽风光，抒发

了作者热爱西湖，赞美西湖，热爱祖国大好河山的感情。

二、学情分析^p

由于乡村的学生没见过西湖，所以教学上有一定的困难。

但是，他们对计算机的操作有了一定的根底和才能，初步具有

了自主学习的才能和好奇的求知欲。我让他们上网查找有关西

湖的资料和图片。为了能让学生轻松愉快地学习，我想让学生

利用多媒体课件创设学习情境，让学生直观感受西湖的晴天和

雨天的美，为学习诗文做了很好的铺垫。

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三、教学目的：