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托班语言教案一等奖小熊拔牙

1、托班语言教案一等奖小熊拔牙

让我们来告知小熊应当怎样爱护自己的牙齿吧。鼓舞幼儿在集风光前大胆说话。下面是小编给大家整理的托班语言教案：小熊拔牙内容，盼望能给你带来帮忙!

活动目标

1、理解故事的主要内容，喜爱听故事。

2、学说“白白的牙齿真美丽”。

活动预备

1、玩具小熊。

2、图片，故事磁带。

活动过程

1、出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。

――玩具小熊的故事可多了，今日我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。

2、出示图片《小熊拔牙》，教师边指图片边叙述故事。

――故事里有谁?他最喜爱吃什么?后来怎么办?

3、叙述故事其次遍，帮忙幼儿进一步理解故事的主要内容。

――嘟嘟熊笑起来很美丽，为什么?学说：“白白的牙齿真美丽！”

――后来小熊的牙齿为什么会变黑的?

――小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。

――小熊拔了牙以后，是怎么做的”?

4、请幼儿当医生，每人对小熊说一句话。

――让我们来告知小熊应当怎样爱护自己的牙齿吧。鼓舞幼儿在集风光前大胆说话。

附：小熊拔牙

嘟嘟熊是一只特别得意的小熊，他个子高高的，身体棒棒的，还长着一口白白的牙齿。大家都说嘟嘟熊笑起来的时候是最美丽的，由于白白的牙齿真美丽!

可是嘟嘟熊特别喜爱吃糖，妈妈给他买了一大包糖果。他每天都要吃很多很多，吃完糖就上床睡觉。妈妈让他刷牙，他却说：“我的牙齿可美丽，可厉害了，我才不刷牙呢!”你瞧，他睡觉的时候还吃着糖呢!

就这样，过了一些日子，嘟嘟熊的牙齿，渐渐地变黑了，上面还有很多小洞洞。多难看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎哟哟，哎哟哟，我的牙齿好疼呀!”

妈妈只好带他去找小鹿医生把有病的牙齿拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭着说：“我下次再也不吃糖了，我肯定每天刷牙!”从今以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都记得刷牙，后来他又长出了白白的、美丽的牙齿。

2、托班语言教案一等奖小熊拔牙

托班语言教案：小熊请客

活动目标

1.通过故事让幼儿了解，小猫、小狗、小兔喜爱吃的食物。

2.理解故事内容，学说“小熊你好”“请”“感谢”。

3.让幼儿体验感受活动的乐趣。

活动预备

小熊毛绒玩具，小熊、小猫、小狗、小兔头饰，小鱼、肉骨头、胡萝卜图片若干张，ppt课件，故事视频，歌曲《做客歌》。

活动过程

一、歌曲导入，激发幼儿活动兴趣

随音乐拍手入场(《做客歌》)。

刚刚我们拍手的音乐是什么呀?(《做客歌》)

有一位小动物要请客，看看是谁呢?(出示小熊图片)和小熊打个招呼吧。

今日小熊请客，瞧，他预备了这么多好吃的，请你们猜猜他要请谁呢?(幼儿自由猜想)

二、出示图片，分段叙述，理解故事内容

(一)小猫来了。

1.喵喵喵，猜猜是谁来了?(小猫)我们一起来学一学小猫的叫声吧。

2.小猫观察小熊会怎么打招呼呢?(小熊你好)

3.小熊会怎么说?(小猫你好)

小结：小猫和小熊真懂礼貌，见了面会相互问好。

4.你们猜猜小熊会请小猫吃什么呢?(吃鱼)

小熊会怎么说呢?(小猫请吃鱼)

小猫接过食物后又会怎么说?(感谢)

小结：小猫和小熊真有礼貌会说：请和感谢

(二)小狗来了

1.接下来谁会来了呢?(出示小狗图片，引出小狗)

2.小狗和小熊见面后会怎么打招呼呢?(小熊你好，小狗你好)

3.小熊拿什么来款待小狗啊?(肉骨头)你们猜猜他们会怎么说呢?(感谢)

(三)小兔来了

1.谁来了呀?(表演小兔跳，引出小兔)一起学小兔子跳。

小兔子会怎么说?(小熊你好，小兔你好)

2.小熊会请小兔吃什么呢?(胡萝卜)小兔要怎么说呢?(感谢)

三、完整叙述故事，引导幼儿进展情境表演。

(一)教师把小熊请客这件事编成了一个好听的故事，我们一起来听一听吧!

(二)让幼儿完整观赏一遍故事。(放故事视频)

(三)这些小动物们有没有礼貌?喜爱这些有礼貌的小动物吗?

小结：我也特别喜爱这些小动物，由于小动物们都很有礼貌，能够礼貌与人打招呼，我们要向小动物那样，有礼