新高考2025版高考政治一轮总复习练案42第二单元遵循逻辑思维规则第四课学会归纳与类比推理部编版选择.docVIP

PAGE

PAGE1

第四课学会归纳与类比推理

一、选择题

1．我们应当看到，我们居住的地球与其他行星，如木星、土星、火星、金星，都很相像。尽管这些行星跟太阳的距离都不相同，但他们与地球一样，都是围绕太阳运行，从太阳取光。数个行星与地球一样，绕轴心自转。有些行星有卫星，这些卫星与月亮一样，都在没有阳光的时候给这些行星光线。这些行星都与地球一样，其活动受万有引力支配。鉴于这种相像，我们有理由信任，这些星球上也有各种各样的生物存在，尽管我们短暂无法确证这一点。这一论证的过程是(C)

①类比推理②演绎推理

③必定推理④或然推理

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

[解析]类比推理就是依据两个或两类对象在一些属性上相同或相像，推出它们在其他属性上也相同或相像的推理。材料中：鉴于这种相像，我们有理由信任，这些星球上也有各种各样的生物存在属于类比推理，类比推理是或然推理，①④正确。演绎推理是必定推理，②③不符合题意，解除。

2．人类探究火星发觉：和地球一样，火星有一个地壳、一个地幔、一个地核；火星和地球一样也是倾斜着绕太阳公转的，火星上也有一年四季的交替；火星也有水的存在，并以冰的形式埋藏在火星地下更深处……火星诸多条件与人类居住的地球相像。有专家据此提出了“移民火星”的设想。这一思维方法(A)

①在事物要素和结构间进行了类比

②前提与结论之间不具有保真关系

③在事物属性之间进行了科学归纳

④对事物的结构相识进行反向思索

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

[解析]依题意知，火星和地球一样，都有一个地壳、一个地幔、一个地核，都是倾斜着绕太阳公转的，都有四季更替，都有水，有专家依此提出“移民火星”。这种思维方法属于对事物要素和结构进行类比。但是其前提和所得出的结论并不具有保真关系，①②正确；材料中的思维方法不是在事物属性之间进行了科学归纳，③解除；材料并没有对地球和火星的结构相识进行反向思索，④不选。

3．“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”时运用的推理方式是(C)

A．演绎推理 B．类比推理

C．完全归纳推理 D．不完全归纳推理

[解析]“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”意思我是向他学习道理的，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？因此，就从师问道来说，没有贵和贱的区分，没有长和幼的区分，道存在的地方，就是老师在的地方。韩愈对“谁是老师”的归纳其前提涉及到老师的全部范围，这是一种完全归纳推理，ABD不符合题意，C符合题意。

4．从类比推理的作用角度对下列事例归类正确的是(D)

①类比狗鼻子的特别结构与灵敏的嗅觉，研制出“电子军犬”

②类比蛙眼的特别结构和敏锐的视察力，研制出人造卫星跟踪系统

③文学中“随物赋形”“托物言志”的写法

④军事演习

⑤瓦特类比蒸汽冲开壶盖独创蒸汽机

⑥东施效颦

A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①②⑤

[解析]人们相识事物，经常会用已经相识的某个或某类事物去推断尚未相识的另一个或另一类事物。这就须要运用类比推理。类比推理就是依据两个或两类对象在一些属性上相同或相像，推出它们在其他属性上也相同或相像的推理。狗鼻子的特别结构与灵敏的嗅觉，研制出“电子军犬”；蛙眼的特别结构和敏锐的视察力，研制出人造卫星跟踪系统；瓦特类比蒸汽冲开壶盖独创蒸汽机，以上都属于类比推理，①②⑤入选；文学中“随物赋形”“托物言志”的写法，不属于类比推理，③不选；军事演习，不属于类比推理，④不选；东施效颦，不属于类比推理，⑥不选。

5．蛙泳，顾名思义是从青蛙而得名。人类很早就艳羡青蛙那种有力的泳姿。青蛙的双腿对水的蹬夹力很大，水给青蛙的反作用力也很大，这是一种费劲小而做功大的形体动作。人们从中受到启发，于是仿照青蛙的游泳姿态创建了适用于人的蛙泳。从思维方法角度看，蛙泳的创建得益于(D)

A．演绎推理的运用 B．求同法的运用

C．冲突分析法的运用 D．类比推理的运用

[解析]演绎推理指从一般性的前提推出个别性结论的推理，材料所述没有涉及，A不选；求同法指通过考察被探讨现象出现的若干场合，确定在各个场合先行状况中是否只有另外一个状况是共同的，假如是，那么这个共同状况与被探讨的现象之间有因果联系，材料所述没有涉及，B不选；比较逻辑方法指通过两个或两个以上对象的同和异来获得新学问的方法，材料所述没有涉及，C不选；青蛙的双腿对水的蹬夹力很大，水给青蛙的反作用力也很大，这是种费劲小而做功大的形体动作。人们从中受到启发，于是仿照青蛙的游泳姿态创建了适用于人的蛙泳。从思维方法角度看，蛙泳的创建得益于类比推理的运用，D正确。

6．音乐就是用有组