语文统编版（2024）版七年级初一上册第1课 春 课时练 含答案01.pdfVIP

第1课《春》

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.朗润（rùn）应和（hé）酝酿（niàng）窠巢（kē）

B.嫩绿（nèn）眨眼（zhǎ）稀疏（shū）抖擞（sǒu）

C.婉转（wǎn）抚摸（fǔ）黄晕（yùn）披蓑（suō）

D.烘托（hōng）胳膊（bo）落地（lào）嘹亮（liáo）

2.下面加粗词语运用不恰当的项是()

A.为了应今天的天气，我特意带了一把伞。

B.互联网酝酿着革命，细分领域走向融合。

C.为烘托节日气氛，众多商场举办猜灯谜活动。

D.小姨爱美，每天都打扮得花枝招展的。

3.在下面语段的横线上依次填入四个句子，最恰当的一项是()

春日踏青，青草如毯_____________；夏日听雨，雨声淅沥，_____________；秋日看花，

花叶相辉，_____________；冬日观雪，雪意正浓，_____________。好诗如四季，岁岁不相

同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一片惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①

4.对“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个句子的顺序不能颠倒的原因，理解正确的一

项是（）

A.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B.这三种颜色是和前文的“桃树、杏树、梨树”一一对应的。

C.“火”“霞”“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

5.下列对《春》一文的理解，不正确的一项是（）

A.《春》是一篇优美的写景抒情散文，描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。

B.作者依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，表达了对春天的赞美之

情。

C.文中大量运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言优美，生动形象。

D.文章最后三个自然段把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，表现了春天

的“新”“美”“力”，但顺序可以调换。

6.下面对《春》的结构层次分析有误的一项是（）

A.全文可分为盼春、绘春、赞春三个部分。

B.绘春部分描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。

C.作者在描绘春花图时，按照从上到下的空间顺序进行描写。

D.文中最后三个自然段是对前文的总结，独立成段，突出了春天的特点。

7.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是()

A.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

B.小草偷偷地从土里钻出来。

C.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

“”

班级组织以我爱春天为主题的语文实践活动，请你参与。

8.【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，

生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加粗字是从哪个角度写的。

()

例：春风又绿江南岸视觉角度

①两个黄鹂鸣翠柳(____________)

②踏花归来马蹄香(____________)

9.【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写

一段描写春天景象的话。(80字之内)

张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡

10.【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽。

为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。

美文赏读。

大地春盘

刘学刚

①立春，是新一年的开始。立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地

一片勃勃生机。

[注]

②立春有一些很热闹的习俗。譬如，句芒为春神，主管树木发芽生长，要从山

上接回来，一路吹吹打打，沿途乡民争掷五谷，好不热闹。再如