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小学四年级英语老师在家长会发言稿

小学四年级英语老师在家长会发言稿「篇一」

各位家长：

您们好!我是四年级数学老师，今天的家长会首先是“感恩”会。感谢你们六

年来对我们学生的关心和爱护，更感谢对我们×××小学四年级教师教育教学工作

的大力支持。今天我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和高兴能和

各位家长坐在一起携手商讨，交流孩子的学习情况。大家都知道，四年级是小学阶

段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中

学就读，所以我们今天聚在一起，就孩子在校，在家的表现进行交流，以便及时制

定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺利进入高一级学校，争

取让每位同学，每位家长都能如意。

下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。

一、教师情况：

我们三位数学老师都是从教十几年的老教师，不说教学水平有多高，但自认为

教学经验还是有一定的积累的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定

基础的，对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。只要孩子们配合好，我们有理由

相信，我们的孩子能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们×××小学。

二、学科简介

今年由于新课程计划的规范实施，学期时间的短促，教材内容知识点的增多，

加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间

万分的紧张，我为什么不说十分，说万分，我相信每个家长都能理解这个万分的含

义。特别是数学教学，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带

来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的，对于部分同学

来说，可能是属于比较难理解的。比如：百分数的应用，比例中的正反比例，圆柱

圆锥的体积，表面积计算，解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧知

识的联系时，也在尽力得提高40分钟的课堂效率，争取提高教学效率和学生的学

习效率。

三、学生情况介绍

数学是一们比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没

学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一

不小心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍

的工夫。

再者四年级的教材，学的知识多了，虽然我们教材各个知识点都是分单元来教

学的，但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的，有时候你现在学习的知识，就要

用到以前的知识，所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些，这样对于部分

前部知识掌握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，出现了有

部分学生情愿抄写课文，也不愿意解答一个数学题，因为抄写可以不动脑筋啊，而

解题，哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵，这句话是某个同学的原话，不

是我老师凭空杜撰的。所以，我们有部分学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，

加之他们自己不想学的情况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，

考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，要

求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。

四、今后努力的方向要求

大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好

成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又粗心了，你认真点就能考好成绩，

有时候老师为了鼓励学生也这样说：“你看看，再动一动脑，再仔细一点，好成绩

就会离你不远了。”可是四年级了你为什么每次还都那么粗心，那么不愿意多动一

点脑呢?我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯

一次可能是你的疏忽，缺少经验，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢?这

是什么问题?那就是你的态度问题了，那就是你没有认真对待学习这件事。也只能

说明你的知识掌握得不扎实。教师阅卷不会因为你的粗心，你的马虎而给你适当的

少扣分数，你试卷上反应的就是不会，不懂。考试没有第二次机会，就像乘车拉下

一班车，你就步步拉。

家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子

的一切，让我们在余下的7个多星期里，携手共进，相互配合，给孩子树立信心，

给孩子以最大的帮助，争取给孩子，也给我们一个比较完满的交代!

小学四年级英语老师在家长会发言稿「篇二」

小学四年级数学任课老师家长会发言稿范文

大家好，我是黄老师，现在任教四(5)、(6)班的数学，今晚是家长会，大家齐

聚在一起，为了一个共同的目的，更加了解学校的情况，了解孩子的在校表现，也

借此机会和