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《科技论文写作》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称科技论文写作课程代码

通识教育课程（公共必修）（）通识教育课程（公共选修）（）

专业基础课程（专业必修）（）专业核心课程（专业必修）（）

课程类别

专业拓展课程（专业选修）（√）教师教育课程（专业必修）（）

（打√）

教师教育课程（专业选修）（）综合实践课程（专业必修）（）

素质拓展课程（公共必修）（）

开课单位

课程团队课程负责人

实践学时/周0

学分/学时1学分，16学时理论学时16

其中上机学时0

适用专业物联网工程授课学期第6学期

先修课各专业课、专业基础课

后续课毕业实习、毕业设计

结合课程学习目标，把握关键知识点，以时政要闻、科技创新小故事、科研人员励志

小故事为突破口，融入创新思维、安全教育、职业素养、科技报国、新时代工匠精神、

课程思政

辩证唯物主义思想等思政元素，通过“科技故事”的教学互动，帮助学生树立科学的

设计

发展观、家国情怀、责任与担当，进而增强学生报效国家、实现中华民族伟大复兴的

使命感和责任感。

《科技论文写作》是物联网工程本科人才培养方案中的拓展选修课，主要是针对即将

开展毕业论文（或毕业设计）的高年级学生开设的课程，是使学生较系统地掌握科技

论文写作的基础知识，熟悉科技论文的写作规范和技巧，培养本科生初步的科技论

文写作能力。引导学生开展科学研究的兴趣，培养学生运用学术资料的能力、把握科

课程简介

研选题的能力、实施科研试验的能力、分析试验与调查资料的能力、撰写科技文章的

能力和开展科研创新的基本能力，全面掌握科技文献检索和科技论文撰写的格式和基

本写作要求，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成，为将来走上工作岗位或进一步

深造打下一个坚实的基础。

课程教材：

[1]刘江成.《应用型高校毕业论文（设计）指导教程》.第2版.长沙：湖南大学

教材及出版社，2020.

教学资源参考资料：

[2]周新年.《科学研究方法与学术论文写作》.第2版.科学出版社，2019.

[3]张孙玮等.《科技论文写作入门》.第五版.化学工业出版社，2017；

教学大纲版本编写/编写/审核审批编写/

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版本信息修订时间修订人修订依据

二、课程目标及对毕业要求的支撑