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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《养老机构管理与创业实践》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
2223S01305
开课单位
护理学院
课程名称
(中文)养老机构管理与创业实践
(英文)InstitutionalCareManagementEntrepreneurshipPractice
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
8+43
课程类别
专业发展课程
先修课程
老年护理学、老年护理技术、老年社会学、老年心理学
适用专业(类)
护理本科
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《养老机构管理和创业实践》课程是为了应对我国人口老龄化的需求和养老服务发展的需要开设的老年护理专业拓展课程,旨在通过老年护理管理理论教学,使学生掌握管理学的基本理论;了解我国人口老龄化现状与主要的养老模式;熟悉养老机构的类型、内部组织机构设置、养老机构管理的模式和内容。通过创业实践教学,培养学生的评判性思维,发现养老机构的问题,激发学生的创新思维,形成创新创业项目,为学生将来从事老年护理管理和老年护理创业打下基础。
(二)教学目标
课程目标1:能够传承尊老、爱老、敬老的传统美德,积极投身养老事业。
课程目标2:熟悉管理学基础知识和养老机构的管理和运营模式。
课程目标3:能够发现养老机构存在的问题,提出合理化的意见和建议。
课程目标4:通过养老机构的管理实践,激发学生的创业热情,形成创新思维和创业项目。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1树立科学的世界观和人生观,热爱祖国,忠于人民,对护理学科有正确的认识,对其发展具有责任感,初步形成以维护和促进人类健康为己任的专业价值观。
1-2关爱生命,尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利,平等、博爱,体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。
1-3具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的职业行为。
课程目标1
20%
1-4树立依法行护的法律观念,遵从医疗护理相关法规,自觉将专业行为纳入法律和伦理允许的范围内,具有运用相关法规保护护理对象和自身权益的意识。
1-5尊重同事和其他卫生保健专业人员,具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。
1-8在应用各种护理技术时应充分考虑护理对象及家属权益,对于不能胜任或不能安全处理的护理问题,应具有寻求上级护士帮助的意识。
1-9初步形成成本效益观念,具有利用一切可利用资源,以最低的医疗成本获取护理对象最佳健康水平的意识。
2-10了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规。
课程目标2
30%
1-6具有创新精神和创业意识,树立终身学习的观念,具有主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度。
1-7初步形成科学的质疑态度和批判反思精神,具有循证实践、勇于修正自己或他人错误的态度。
21掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学的基础知识和科学方法。
3-1具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。
3.7具有初步运用批判性思维和临床决策的能力,以保证安全有效的专业实践。
3-11具有自主学习和创新发展的基本能力,能够适应不断变化的社会健康保健需求。
课程目标3
课程目标4
50%
四、教学方式与方法
专家讲座、课堂教授、讨论、情景模拟、养老机构管理体验等形式进行授课。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
1、养老机构的管理模式
2、创新创业项目指导。
3、养老机构管理体验。
(二)教学难点
1、创新创业项目指导。
2、养老机构管理体验。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学
时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章管理学基础知识
1.能够叙述管理、科学管理的概念
2.能用自己的语言解释管理的特征和职能
3.能举例说明管理者应具备的基本素质
2
讲授
课程目标1
2
第2章
我国养老机构现状
能够了解我国的人口状况和养老形势
能够说出我国目前的养老模式和特点
能够说出我国养老机构的类型和特点
分析我国养老面临的挑战
2
讲授
讨论
课程目标1
课程目标2
3
第3章养老机构管理
1.能够叙述养老机构管理的概念
2.能够举例说明养老机构的性质和地位
3.能够根据养老机构的定位进行养老机构内部设置。
4.能够从宏观层面说出养老机构管理的内容
5.通过实训能够分析养老机构的管理模式
2
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
第4章养老机构的服务管理
能够说出服务管理的内涵和要求
能够说出养老机构服务和服务管理的内涵
能够说出养老机构服务的内容和要求
2
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
8
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学
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