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我们身边的广告教案

我们身边的广告教案1

设计意图：

在信息飞速进展的今日，孩子们成天都会接触来自外界的各种信息，特殊在现在丰富的广告世界中，人们都会借助广告宣传自己的商品，一些新奇好玩的幽默广告，寓意深刻的公益广告，生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间，如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用，提高幼儿的仿照力和制造意识，教育幼儿不能乱贴广告，结合教纲精神，我认为要让幼儿成为活动的主导者，就必需从幼儿的兴趣入手，将幼儿的已有阅历和原有阅历结合起来，幼儿才能大胆的表现。

活动目标：

1、了解广告的用处，知道广告给人们生活带来很大的便利。

2、尝试与同伴合伙设计一个公益广告。

3、大胆尝试参加争论，敢于表达自己的想法。

活动预备：1、各种广告宣传单，广告视频。

2、情景剧。

活动过程：

1、设置广告情境，激发幼儿学习的兴趣。

（1）、故事：在一个漂亮的大森林里，住着很多活泼得意的小动物，听说小猴和小猪的商店开业了，大家都想到商店购置一些商品，你们瞧……

小猴：进门看一看，瞧一瞧，礼品多多，文具类用品一律半价销售。

小猪：站在商品前。

（2）、师问：你们情愿到谁的商店去呢？为什么？

2、引导幼儿了解广告，知道广告给我们生活带来便利。

（1）、刚刚小猴卖东西时的叫卖，其实就是广告。它通过广告来宣传它的商品，让更多的人了解它的商品信息。

师：你们平常见到过什么样的广告？（食品广告、服装广告、汽车广告、招生广告、美容美发广告、药品广告）。

（2）、出示课件各种各样的广告。

(3)、幼儿沟通：你在哪里见过广告？

（大街上、车站、商场、报纸、电视上都有广告。）

巨型广告

电视广告

流淌广告

小广告

传单广告

3、播放课件《广告》，了解公益广告和商业广告。

公益广告：不是为了卖商品，而是为了弘扬正气，引导我们应当怎样做，有时也是让全部人去关怀、帮忙有困难的人和动物。

商业广告：介绍商品，让更多的人去了解商品，买商品。

争论：

广告的特点：优点：

缺点：乱涂乱贴，随地乱扔，污染环境，假广告卖假货。

4、鼓舞幼儿学说一句广告词。

5、观看公益广告，尝试设计一则公益广告。

我们身边的广告教案2

活动目标：

1．在熟悉广告的根底上，了解广告的构成（图案、价格、商品的名字、商品等）。

2．了解广告的作用（对个人、对社会）。

3．激发兴趣和制造力，让孩子们自己设计广告语。

4．培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5．情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

用来展现的各种广告、用来播放的详细广告、上课用的PPT

活动过程：

（一）活动导入：

拿出一张广告吸引孩子的留意力同时引入题目。

（二）了解广告就在我们的身边。

1．你们在哪里观察过广告？

2．小朋友们发觉了许多许多的广告，但是还有一些广告你们还是没有发觉。

（三）了解广告的作用。

1．那这么多的广告，你们觉得广告有什么作用？会给你的.生活带来什么帮忙？

2．详细播放一个公益广告，让他们知道公益广告的作用。

（四）展现各种广告，了解广告构成

（五）观看详细广告，设计广告语

（六）延长活动：

设计广告语是一件很有意思的事情，你们可以在空闲的时候想一想、画一画、说一说。

反思：

1．首先在于多媒体的展现上面，由于我上课是需要展现PPT和播放广告视频的，上课时是最好到多媒体教室去上的，但是由于那天上课的时候不太好用，于是就只好用电脑播放。虽然为了使他们看清晰，将位置移动了，但是效果还是没有到达抱负的程度。

2．虽然广告这个课选的内容是贴近孩子们的生活的，但是由于广告的种类实在太多，于是也没有全部介绍清晰，同时上完课之后觉得给孩子们介绍的广告还是浮在外表上，没有让孩子们有什么深入的了解。

3．原本在设计课程的时候是在介绍完广告的构成之后再播放详细广告设计广告语，但是在上课的时候突然觉察似乎不太妥当，于是就将两者之间的挨次转换了，由于觉得改正之后可能会更符合规律一点，深入了解各种广告之后再总结广告