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- 2024-09-25 发布于天津
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托班科学教案蔬菜宝宝游戏目的情感交流,理解蔬菜的特点及意义,提高幼儿动手能力活动准备1布置一个大萝卜堆,上面放着小萝卜和青菜,配以各种颜色的小装饰物2学生戴上色彩鲜艳的头饰,扮演各种角色,如“红色的胡萝卜”“蓝色的黄瓜”“绿色的菠菜”等3在游戏中进行互动,观察孩子们如何将这些色彩的头饰搭配起来,感受蔬菜的多样性和颜色带来的乐趣4鼓励孩子们大胆提出建议或想法,培养他们的创新思维活动流程1开始时,教师示范操作,带领孩子们观察每个头饰,
托班科学教案:蔬菜宝宝_托班趣味科学教案
活动目标
1、情愿跟着教师一起看看蔬菜,讲讲蔬菜的名称。
2、感受蔬菜娃娃得意的造型,增加对蔬菜的好感。
活动预备
1、蔬菜画—我的妈妈
2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干,放在一个大箩筐里;
5个蔬菜标记贴在椅背上;小箩筐5个;
教学过程
一、蔬菜宝宝好
1、教师:今日来了很多蔬菜宝宝,看看是谁来了?
(1)出示卷心菜
这是谁呀?
引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、外形,并向卷心菜问好。
(2)出示土豆
这是谁呀?
引导孩子说说土豆的名称、颜色、外形,并向土豆问好。
(3)出示辣椒、西红柿,方法同上。
2、教师:今日蔬菜宝宝要来跟我们做嬉戏,我们欢送它们吧!
二、蔬菜宝宝放这里
1、教师:蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒适,请小朋友帮帮助把它们分开放。
2、出示5种蔬菜的标记和小筐,引导幼儿按标记分放蔬菜。
3、幼儿将蔬菜按标记分放
教师和幼儿一起检查有没有放错,并以蔬菜宝宝的口吻表示
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