Unit 2 Traditional skills Reading教学设计 2024-2025学年牛津上海版（试用本）九年级英语上册.docxVIP

Unit2TraditionalskillsReading教学设计2024-2025学年牛津上海版（试用本）九年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级英语上册Unit2TraditionalskillsReading教学设计

2.教学年级和班级：九年级英语（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit2TraditionalskillsReading，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于传统技能的文章，学生将提升获取和处理信息的能力，发展批判性思维，增强对文化差异的敏感性，并提高自主学习和合作学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于日常生活中的传统技能的相关词汇和表达，例如手工艺、烹饪等。他们还能够运用简单的阅读策略来理解文本内容和进行信息提取。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于传统文化和技艺通常感到好奇和兴趣，尤其是那些与他们的生活经验相关的内容。他们中的一些人可能对阅读和理解长篇文章感到挑战，而另一些人可能更擅长分析和批判文本。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会遇到新的词