冀人版-六年级上册6 能量的转换练习卷（无答案）.docx

6能量的转换

一、填空。

1.在生活中，人们为了更好地利用能量，需要通过一定的（）来实现能量的转换。像（）、（）等都是常见的能量转换装置。

2.能量可以通过（）从一种形式转化为另一种形式。

二、选择。

3.下列用电器能将能量转化为机械能的是（）。

A.电视机 B.电冰箱 C.电风扇

4.电灯输入的能量是电能输出的能量是（）。

A.光能和化学能 B.声能和热能 C.光能和热能

5.太阳能路灯以其节能环保特点在乡村城市建设中得到大量的普及应用。如图所示，为一太阳能路灯，那么从能量转化的角度来看，下面说法正确的是（）。

A.光伏电池把光能直接转化为热能储存起来

B.LED灯发光时是把化学能转化为光能的过程

C.整套设备能量转换流程是：光能→电能→化学能→电能→光能

6.太阳能小车行驶过程，也是能量的转化过程，它的能量转化是_______。

A.光能→电能→磁能→动能 B.光能→动能→电能 C.电能→动能→磁能

7.三峡电站发出强大电能是由（）转化而来的。

A.水能 B.热能 C.电能

8.寒冷的户外，人们常常用两手互相摩擦，在这个过程中，（）。

A.热能转化成动能

B.动能转化成热能

C.化学能转成热能

三、推断。

9.能量之间的转换需要一定的装置。（）

10.电风扇输入的是电能，输出的还是电能。（）

11.风车被风吹动是风能转化成了机械能。（）

12.太阳能通过一定的装置可以转化为机械能。（）

13.风能通过一定的装置也能转化为磁能。（）

14.不依靠装置，能量也可以进行转换。（）。

15.一种能量只能转化成一种形式的能。（）

16.风动小鼓只能将风能转化成声能。（）

四、课本习题解答。

17.你还知道哪些能量转换装置？能量是怎样发生转换的？

18.接通电源，打开开关，电灯泡就会发光，把室内照亮。分析电灯泡工作时，输入和输出的是什么形式的能量。

19.查找我们身边还有哪些设备、器材或现象中存在着能量转换，分析它们是怎样工作的，并记录下来。我们使用这些装置时，能量发生了怎样的转换？

输入的能量

电能

电能

电能

风能

化学能

电能

化学能

能量转扮装置

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

输出的能量

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

五、实验与探究。

20.实验名称：探究打电话时能量如何转换。

实验方法：1．打电话前用电流传感器观测电话线中是否有电流。

2．接通对方的电话后，再用电流传感器观测电话线中是否有电流。

实验现象：打电话前电话线中有电流。接通对方电话后也有电流。

实验结论：_______________。

21.实验名称：怎样让走马灯转得更快

实验假设：走马灯转得快慢与风轮扇叶距蜡烛的远近有关。

实验步骤：1．用相同的材料分别制作一个直径为15cm和20cm，高为10cm的走马灯支架。

2．将直径为15cm的走马灯点上蜡烛，计时30秒，看走马灯能转几圈，重复3次。

3．将直径为20cm的走马灯点上蜡烛，计时30秒，看走马灯能转几圈，重复3次。

实验现象：风轮扇叶距蜡烛越近，走马灯转得越快；风轮扇叶距蜡烛越远，走马灯转得越慢

结合实验现象，分析怎样才能让走马灯转得更快。