《放风筝去：2 自己动手做风筝》教学设计-2024-2025学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

《放风筝去：2自己动手做风筝》教学设计-2024-2025学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版

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教学内容

《放风筝去：2自己动手做风筝》是2024-2025学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版的一节实践课程。本节课要求学生通过动手制作风筝，培养学生的动手操作能力、观察力和创造力。教材提供了制作风筝的基本步骤和注意事项，学生需要根据这些步骤，利用简单的材料，自己动手制作一个风筝。课程内容包括学习风筝的历史、了解风筝的构造和飞行原理，以及亲自动手制作和放飞风筝。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握制作风筝的技巧，还能体验到放风筝的乐趣，增强对自然科学的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践操作能力、创新思维和团队协作精神。通过亲手制作风筝的过程，学生能够提升自己解决问题的能力，培养观察力和动手操作技能。同时，在小组合作中，学生将学会与他人沟通、协作，培养团队精神。此外，通过了解风筝的历史和文化背景，学生能够增强对传统文化的认识和尊重，培养民族自豪感。最后，通过放飞风筝的活动，学生将体验到户外活动的乐趣，增强对生活的热爱和积极向上的态度。

重点难点及解决办法

重点：制作风筝的技巧和飞行原理的理解。学生需要掌握如何正确制作风筝的步骤和注意事项，以及理解风筝飞行的原理。

难点：风筝的制作过程需要精细的操作和耐心，